목차
없음
본문내용
시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
(몇십몇) + (몇)의 원리를 알고 계산할 수 있는가?
상
(몇십몇) + (몇)의 원리를 정확히 알고 계산할 수 있다.
수업 내
관찰평가
자기평가
중
(몇십몇) + (몇)의 원리를 어느정도 알고 계산할 수 있다.
하
(몇십몇) + (몇)의 원리를 이해하지 못하고 계산할 수 없다.
<수준별 학습지>
수학 학습지
초등학교 1학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
단원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
차시
2. 몇십과 몇의 합을 구할 수 있어요. (교과서 56~57)
1. 다음을 세 수를 계산하세요.
(1) 10 + 7 =
(6) 50
+ 2
(7) 30
+ 5
(8) 10
+ 2
(9) 6
+90
(10) 30
+ 8
(2) 50 + 8 =
(3) 40 + 4 =
(4) 20 + 9 =
(5) 10 + 1 =
2. 주관식 문제를 풀어보세요.
선생님이 우리 반 친구들 중 1교시에 수업태도가 좋은 10명에게 막대사탕을 주었습니다. 잠시 후 2교시에는 그림을 열심히 잘 그린 5명의 친구들에게도 막대사탕을 주었습니다. 선생님이 우리반 친구들에게 준 막대사탕은 모두 몇 개일까요?
식 : 답 :
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
(몇십몇) + (몇)의 원리를 알고 계산할 수 있는가?
상
(몇십몇) + (몇)의 원리를 정확히 알고 계산할 수 있다.
수업 내
관찰평가
자기평가
중
(몇십몇) + (몇)의 원리를 어느정도 알고 계산할 수 있다.
하
(몇십몇) + (몇)의 원리를 이해하지 못하고 계산할 수 없다.
<수준별 학습지>
수학 학습지
초등학교 1학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
단원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
차시
2. 몇십과 몇의 합을 구할 수 있어요. (교과서 56~57)
1. 다음을 세 수를 계산하세요.
(1) 10 + 7 =
(6) 50
+ 2
(7) 30
+ 5
(8) 10
+ 2
(9) 6
+90
(10) 30
+ 8
(2) 50 + 8 =
(3) 40 + 4 =
(4) 20 + 9 =
(5) 10 + 1 =
2. 주관식 문제를 풀어보세요.
선생님이 우리 반 친구들 중 1교시에 수업태도가 좋은 10명에게 막대사탕을 주었습니다. 잠시 후 2교시에는 그림을 열심히 잘 그린 5명의 친구들에게도 막대사탕을 주었습니다. 선생님이 우리반 친구들에게 준 막대사탕은 모두 몇 개일까요?
식 : 답 :