다양한 교수학습 방법

목차

● 프로젝트 중심학습 ●

1. 학습자들이 주도적으로 참여하여 활발한 커뮤니케이션을 통해 직접적으로 문제를 해결하도록 하는 구조화된 학습형태

2. 구성요소

3. 기본조건

5. 교육적 가치

● 토론학습 ●

1. 자유롭게 의견을 교환하는 토의와 달리, 찬반의 대립의견을 논리적인 근거를 바탕으로 상대에게 자신의 주장이 정당함을 주장하며 논하는 것

2. 유형

● 상호작용 ●

1. 학습목표에 효과적으로 도달하기 위해 학습자, 교수자, 학습환경 간에 일어나는 모든 활동

2. 유형

3. 종류

3. 설계전략

● 학습동기 ●

● 고전적 교수-학습방법 ●

● 지력 계발 교수·학습 방법 ●

● 역할놀이 ●

● 모의학습 ●

본문내용

습이 가능한 것은 아니다
● 역할놀이 ●
상황(문제)설정 > 준비 > 실연자 선정 > 청중준비 > 실연 > 평가 > 재실연
장점
·경제적 부담이 크지 않아 교실 내에서 쉽게 활용할 수 있다
·강의법, 토의법보다 정의적 영역의 학습에 효과적이다
단점
·현실을 그대로 재현하기 어렵다
·시간이 많이 소모되고, 학습자들의 능력수준과 참여의욕에 따라 성패가 크게 좌우된다
● 모의학습 ●
- 학습자를 실제와 유사한 상황에 몰입시켜 그 상황에서 개념, 규칙, 원리를 스스로 발견하도록 함
장점
·실제상황과 유사한 환경을 제공하며, 위험부담이 없다
·실제상황에서 중요한 부분만 집중적으로 학습시킬 수 있다
단점
·강의식이나 시범보다 학습시간이 많이 소요된다
·실제상황을 너무 단순하게 표현하여 오개념이 형성될 수 있다

키워드

다양한 교수학습 방법 ,   프로젝트 중심학습 ,   토론학습 ,   상호작용 학습 ,   학습동기 ,   켈러 ,   강의법 ,   문답법