본문내용
어나 통증을 또 호소하고 있었다. 수녀님은 계속 나에게 이곳으로 와서 봐달라고 요청했지만 나는 다른 대상자가 낙상하지 못하게 온몸으로 막고 있었기에 갈 수가 없었다. 결국 다른 대상자가 진정이 되었고 나는 시간이 지나서 VIP에게 다시 가 통증에 대해 다시 사정하고 있었다.
하지만 수녀님은 서운한 표정으로 나에게 바쁜 상황은 알겠는데 자기 언니를 너무 안보는 것이 아니냐며 불만을 토로하시며 진통제를 다시 주라고 하셨다. 하지만 그 진통제는 마약성 진통제였기에 많이 주면 호흡이 억제되는 부작용 때문에 더는 못준다고 말을 하였다. 수녀님은 너무하는 것 아니냐면서 나에게 계속 불만을 토로하셨고, 너무하다면서 계속 서운함을 토로하셨다.
그러나 나는 진통제의 부작용을 설명하면서 약을 안주었고 대신 어느 정도 정신이 돌아온 VIP에게 PCA의 사용법을 교육한 후에 병실로 보내드렸다. 또한 병실로 가시기 전까지는 되도록 그 분의 곁을 지키고 있었다. 병실로 보내드리면서 수녀님은 그동안 잘 챙겨 주었다며 감사하다고 말을 하며 아까 전에는 미안했다고 사과를 하셨다.
수녀님의 입장에서는 한명의 간호사가 8명의 환자를 보기에는 매우 바쁜 것은 잘 알겠지만 자신의 친언니가 VIP이기 때문에 이분을 중점적으로 봐야 하지 않겠냐라는 생각이 있었다.
하지만 나의 입장에서는 아무리 VIP가 있어도 8명의 대상자를 효율적으로 보기 위해서는 위험성, 응급성등을 고려하여 그 중 우선순위가 높은 대상자를 봐야한다는 생각으로 인해 나와 수녀님간의는 갈등이 있게 되었다.
만약 회복실에 대상자가 서너 명 정도 만 있다면 나도 VIP를 중점적으로 간호를 할 수 있었지만 그때는 8명의 모든 침상은 꽉 차이었고, 거기에 대상자들이 줄줄이 회복실로 나와서 침상이 부족한 상황이었기에 이런 갈등이 생겨나게 되었다.
이상에서 간호현장에서 겪게 되는 법적으로 문제가 될 수 있는 측면과 윤리적인 측면을 알아보았다. 위의 두 사례에서 정확한 답은 없다. 다만 나의 생각과 느낌, 그에 따른 판단으로 내 나름의 최선의 행동을 했다고 나는 생각했다. 앞으로 간호활동을 하면서 이상과 같은 사례들은 얼마든지 일어날 수 있다. 하지만 앞으로는 이런 일들이 일어났을 때 간호 윤리와 법을 배웠기에 이에 알맞은 최선의 선택과 절충된 행동을 하도록 하고자 한다.
참고문헌
한성숙 외(2008) 간호윤리학, 서울 : 대한간호협회 출판부
최종고 (1992) 법과 윤리, 서울 : 경세원
하지만 수녀님은 서운한 표정으로 나에게 바쁜 상황은 알겠는데 자기 언니를 너무 안보는 것이 아니냐며 불만을 토로하시며 진통제를 다시 주라고 하셨다. 하지만 그 진통제는 마약성 진통제였기에 많이 주면 호흡이 억제되는 부작용 때문에 더는 못준다고 말을 하였다. 수녀님은 너무하는 것 아니냐면서 나에게 계속 불만을 토로하셨고, 너무하다면서 계속 서운함을 토로하셨다.
그러나 나는 진통제의 부작용을 설명하면서 약을 안주었고 대신 어느 정도 정신이 돌아온 VIP에게 PCA의 사용법을 교육한 후에 병실로 보내드렸다. 또한 병실로 가시기 전까지는 되도록 그 분의 곁을 지키고 있었다. 병실로 보내드리면서 수녀님은 그동안 잘 챙겨 주었다며 감사하다고 말을 하며 아까 전에는 미안했다고 사과를 하셨다.
수녀님의 입장에서는 한명의 간호사가 8명의 환자를 보기에는 매우 바쁜 것은 잘 알겠지만 자신의 친언니가 VIP이기 때문에 이분을 중점적으로 봐야 하지 않겠냐라는 생각이 있었다.
하지만 나의 입장에서는 아무리 VIP가 있어도 8명의 대상자를 효율적으로 보기 위해서는 위험성, 응급성등을 고려하여 그 중 우선순위가 높은 대상자를 봐야한다는 생각으로 인해 나와 수녀님간의는 갈등이 있게 되었다.
만약 회복실에 대상자가 서너 명 정도 만 있다면 나도 VIP를 중점적으로 간호를 할 수 있었지만 그때는 8명의 모든 침상은 꽉 차이었고, 거기에 대상자들이 줄줄이 회복실로 나와서 침상이 부족한 상황이었기에 이런 갈등이 생겨나게 되었다.
이상에서 간호현장에서 겪게 되는 법적으로 문제가 될 수 있는 측면과 윤리적인 측면을 알아보았다. 위의 두 사례에서 정확한 답은 없다. 다만 나의 생각과 느낌, 그에 따른 판단으로 내 나름의 최선의 행동을 했다고 나는 생각했다. 앞으로 간호활동을 하면서 이상과 같은 사례들은 얼마든지 일어날 수 있다. 하지만 앞으로는 이런 일들이 일어났을 때 간호 윤리와 법을 배웠기에 이에 알맞은 최선의 선택과 절충된 행동을 하도록 하고자 한다.
참고문헌
한성숙 외(2008) 간호윤리학, 서울 : 대한간호협회 출판부
최종고 (1992) 법과 윤리, 서울 : 경세원
추천자료
연세대학교 CPA반 1차대비 모의고사-회계학
서남동 사상의 윤리적 주제들
기업윤리의 경제학적 접근
낙태의 찬반 양론에 대한 분석과 대안
인터넷보급의확산이청소년사회화과정에미치는영향
능력심리학, 구안법, Herbert, J.Bruner, R Tyler, 교육과정의 학제적 접근, John Dewey
[광고윤리][광고윤리규제][광고심의][소비자역할][소비자만족][광고윤리성]광고윤리의 개념, ...
유아교육-프로젝트 접근법
죤 듀이의 사상과 철학에 대한 연구A+
구빈법의 등장과 쇠퇴에 대해 서술하시오.
프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 전제조건과 과정, 프로젝트기반학습(프로젝트중...
[인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을...
[인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을...