시기별 동작의 특징과 시사점

목차

▣ 걸음마 시기

▣ 유치원 시기

▣ 걸음마 시기와 유치원 시기의 발달측면과 동작활동에의 시사점에 대한 견해

본문내용

수 있는 똑같은 율동이나 신체표현을 보여주곤 하였다.
지금에 와서 생각해보니 나 자신이 유아 동작 발달(걷기, 달리기, 뛰기, 앵금질, 말뛰기, 스키핑), 균형과 관련된 동작 발달, 조작적 동작 발달의 단계에 대한 매우 초보적인 지식을 가지고 있었고 초보적인 지식으로 인해‘동작의 다양성’을 이해하지 못했던 것 같다.
또한‘동작활동은 다양할 수 없다’, ‘동작활동은 단순히 신체와 밀접한 활동이다’라는 잘못된 생각을 아이들이 그대로 답습하도록 방치해 둔 것을 깨달을 수 있었다.
앞으로 어떤 하나의 동작활동이라도 교사의 역할에 따라 유아의 언어인지, 사회정서적 발달에도 기여하는 바를 인지하고 다양한 동작활동을 제공하여 동작을 위한 교육이 될 수 있도록 해야겠다는 생각을 하게 되는 중요한 시간이 되었다.

키워드

동작,   걸음마시기,   유치원시기