1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구와 사이좋게 지내기

목차

(바른생활)과 교수-학습 과정안

※판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

지내야 할까요?
S1:역할놀이를 했습니다.
S2:친구와 사이좋게 지내기를 실천했습니다.
S3:친구와 사이좋게 지내는 친구에게 상장을 만들어주었습니다.
S:(행복 지킴이 약속 다짐)
S:지금보다 더 사이좋게 지내야 합니다.
3′
(39)
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(▼) 및 유의점(※)
실천동기부여및 확대적용하기
차시예고
◎다음 차시 예고
T:다음시간에는 6단원 ‘와! 여름이다’ 첫 차시 몸 깨끗이 하기에 대해서 배우겠습니다.
1′
(40)
※판서계획
단원 : 5. 사이좋은 친구
공부할 문제 : 친구와 사이좋게 지내기 위한 계획을 세우고, 실천해보자.
활동1 : 역할 놀이
활동2 : 실천해보자
활동3 : 상장 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
친구와 사이좋게 지내기 위한 계획을 세우고, 실천하였는가.
상
친구와 사이좋게 지내기 위한 계획을 세우고, 실천하였다.
수업 중,
수업 후
관찰 평가
중
친구와 사이좋게 지내기 위한 계획을 세우지 않았거나, 실천하지 않았다.
하
친구와 사이좋게 지내기 위한 계획을 세우지 않았고, 실천하지 않았다.

키워드

1학년,   바른생활,   지도안,   사이좋은,   친구,   지내기