3)국어-6. 좋은 생각이 있어요 - 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨닫은 점 말하기

목차

없음

본문내용

’ 이야기와 같은 경험을 한 적이 있나요?
S: 뚱뚱한 친구를 보고 게으를 것이라고 생각했는데, 알고보니 정말 부지런하고 성실한 친구였습니다.
반응의 일반화
학습 내용 정리 및 평가
차시예고
◈ 정리 활동
7′
T: 교과서 125쪽을 보면서 지금까지 배운 내용을 정리해봅시다.
T: 이야기를 읽고 깨달은 점을 잘 말할 수 있는지 생각해 봅시다.
T: 알고 있는 이야기 속의 인물 중에서 본받고 싶은 인물이 있으면 말하여 봅시다.
S: (교과서 125쪽의 문항에 따라 자기 평가를 실시한다.)
S: (자신이 알고 있는 이야기 속 인물 중 본받고 싶은 인물과 그 이유를 쓰고 발표한다.)
◈ 차시 예고
T: 다음 시간에는 다음 단원으로 넘어가서, 이야기의 흐름에 따라 달라지는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓의 변화에 주의하면서 만화 영화를 감상해보도록 하겠습니다.
※판서계획
단원 : 6. 좋은 생각이 있어요
학습목표 : 인물의 말과 행동을 생각하며 이야기를 읽고, 깨달은 점을 말할 수 있다.
활동 1 : 나는야 작가!
활동 2 : 나는 이렇게 생각해요.
활동 3 : 나도 이래본 적 있어요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
인물의 말과 행동을 생각하며 글을 읽고 깨달은 점을 말할 수 있다.
상
인물의 말과 행동을 생각하며 글을 읽고 깨달은 점을 자세하게 말할 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
인물의 말과 행동을 생각하며 글을 읽고 깨달은 점을 말하지만, 초점이 어긋나있다.
하
글을 피상적으로 읽어서 인물의 말과 행동 파악을 하지 못하고, 깨달은 점 또한 말하지 못한다.

키워드

3학년,   국어,   지도안,   좋은,   생각,   있어요,   이야기,   인물