목차
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
의 날씨를 조사하여 기호나 글로 나타낼 수 있다.
활동 1. 여러 날 동안의 날씨 조사를 위한
계획세우기
활동 2. 조사한 내용을 정리하기
활동 3. 조사한 내용을 발표해보기
◎ 날씨를 기록하는 방법
기온 - 온도계를 사용한다.
구름 - 구름의 양을 관찰한다.
풍향, 풍속 - 풍향계와 풍속계를 사용한다.
강우량 - 우량계를 사용한다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 날 동안의 날씨를 조사하여 기호나 글로 나타내기
상
날씨 조사 활동에 적극적으로 참여하고 결과를 기호나 글로 표현할 수 있다.
수업 중
상호 평가
중
날씨 조사 활동에 적극 참여하고 결과를 이야기할 수 있다.
하
날씨 조사활동에 적극적이지 못하며 흥미를 가지지 못한다.
활동 1. 여러 날 동안의 날씨 조사를 위한
계획세우기
활동 2. 조사한 내용을 정리하기
활동 3. 조사한 내용을 발표해보기
◎ 날씨를 기록하는 방법
기온 - 온도계를 사용한다.
구름 - 구름의 양을 관찰한다.
풍향, 풍속 - 풍향계와 풍속계를 사용한다.
강우량 - 우량계를 사용한다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 날 동안의 날씨를 조사하여 기호나 글로 나타내기
상
날씨 조사 활동에 적극적으로 참여하고 결과를 기호나 글로 표현할 수 있다.
수업 중
상호 평가
중
날씨 조사 활동에 적극 참여하고 결과를 이야기할 수 있다.
하
날씨 조사활동에 적극적이지 못하며 흥미를 가지지 못한다.
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