3)사회-3. 고장의 생활과 변화 - 옛날과 오늘날의 여가생활

목차

없음

본문내용

다. 바람에 띄워서 조종하는 놀이로 옛날 사람들이 즐겨서 했다고 해요.
T:(제기 제시)이건 무엇일까요?
네, 제기입니다. 오늘 선생님과 옛날 사람들이 즐겼던 제기 차기를 해 볼게요.
(시간이 없으면 제시만 할 것)
T:오늘 배운 내용을 정리해 볼까요? 오늘은 오늘날의 여가생활과 옛날의 여가생활을 비교해보고, 옛날 여가생활에 즐기던 놀이를 해 보았어요.
T:다음 시간에는 옛날 사람들의 여가 생활에 대해 더 자세히 알아보도록 합시다.
S:연이에요 !
S:제기에요 !
S1:한번 해보고 싶어요 !
S:오늘 배운 내용을 정리한다.
15′
3′
▣연, 제기
실물로 연과 제기를 제시하고 아이들에게 궁금증을 유발시킨다.
직접 해보는 활동을 하게 될 경우 ( 시간이 남는 경우 )
너무 소란스러워지지 않도록 유의한다.
정리활동을 통하여 오늘 배운 내용을 정리할 수 있게 한다..
※판서계획
학습목표:옛날과 오늘날의 여가 생활을 비교할 수 있다.
[활동1]오늘날과 옛날의 여가생활
[활동2]비교? 비교 !
[활동3]직접 해볼까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
옛날과 오늘날의 여가 생활을 비교 할 수 있는가?
상
옛날과 오늘날의 여가 생활을 비교 할 수 있다.
수업 중
관찰법
모둠 토의
중
옛날과 오늘날의 여가 생활을 알고 있으나 비교하지 못한다.
하
옛날과 오늘날의 여가 생활을 알지못하고 비교하지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)

키워드

3학년,   사회,   지도안,   고장,   생활,   변화,   옛날,   오늘날