목차
국어과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
S: 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법에 대해 알아보았습니다.
S: (OX퀴즈에 답한다.)
5‘
※
OX퀴즈의 내용은 배운 내용을 되짚어 보는 정도로 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 드러나게 글쓰기
◎ 학습문제 : 사실과 의견이 드러나게 글쓰는 방법을 말해보자.
활동1. 쓸 내용을 사실과 의견으로 정리하기
활동2. 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법
활동3. OX퀴즈 -사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰려면?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학습목표에 따라, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법에 대해 알고 있는지 평가한다. 또한, 사실과 의견을 분류할수 있는지에 대한 평가도 필연적으로 수반한다.
상
사실과 의견을 분류하고, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법을 쓸 수 있다.
수업 중
수업 후
- 관찰법(수업중 발표)
- 교과서 문항의 답 체크
중
사실과 의견을 분류할 수 있으나, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법을 명확히 쓰지 못한다.
하
사실과 의견을 분류하지 못하며, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법을 쓰지 못한다.
S: (OX퀴즈에 답한다.)
5‘
※
OX퀴즈의 내용은 배운 내용을 되짚어 보는 정도로 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 드러나게 글쓰기
◎ 학습문제 : 사실과 의견이 드러나게 글쓰는 방법을 말해보자.
활동1. 쓸 내용을 사실과 의견으로 정리하기
활동2. 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법
활동3. OX퀴즈 -사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰려면?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학습목표에 따라, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법에 대해 알고 있는지 평가한다. 또한, 사실과 의견을 분류할수 있는지에 대한 평가도 필연적으로 수반한다.
상
사실과 의견을 분류하고, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법을 쓸 수 있다.
수업 중
수업 후
- 관찰법(수업중 발표)
- 교과서 문항의 답 체크
중
사실과 의견을 분류할 수 있으나, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법을 명확히 쓰지 못한다.
하
사실과 의견을 분류하지 못하며, 사실과 의견이 드러나는 글 쓰는 방법을 쓰지 못한다.
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