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본문내용
자를 친다)
S: 네. 집에서 더 열심히 연습하겠습니다.
※짝과 시합을 통해 자신의 타자속도의 위치를 어느정도 알게한다.
※모둠과의 시합을 통해 자신의 위치를 알게하고 속도만 빠르다고 이기는 것이 아니라 정확도가 높아야함을 인지시키다.
※승자를 축하해주고 나머지 아이들도 더 연습하게끔 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 정 보
◎ 학습목표 : 컴퓨터를 사용하여 타자를 연습할 수 있다
활동 1. 타자 연습하기
활동 2. 짝과 대결하기
활동 3. 모둠에서 시합하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
컴퓨터를 이용하여 타자치기
상
타자를 100타 이상 칠 수 있다
수업 중
관찰 평가
중
타자를 50타 이상 100타 이하 칠 수 있다.
하
타자를 50타 이하 친다.
S: 네. 집에서 더 열심히 연습하겠습니다.
※짝과 시합을 통해 자신의 타자속도의 위치를 어느정도 알게한다.
※모둠과의 시합을 통해 자신의 위치를 알게하고 속도만 빠르다고 이기는 것이 아니라 정확도가 높아야함을 인지시키다.
※승자를 축하해주고 나머지 아이들도 더 연습하게끔 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 정 보
◎ 학습목표 : 컴퓨터를 사용하여 타자를 연습할 수 있다
활동 1. 타자 연습하기
활동 2. 짝과 대결하기
활동 3. 모둠에서 시합하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
컴퓨터를 이용하여 타자치기
상
타자를 100타 이상 칠 수 있다
수업 중
관찰 평가
중
타자를 50타 이상 100타 이하 칠 수 있다.
하
타자를 50타 이하 친다.
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