4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 비교해 봅시다

목차

없음

본문내용

특징은 무엇인가요?
S1: 그럴 것 같습니다.
S2: 아닐 것 같아요.
Ss: 비비추, 대나무, 쑥, 국화 등
Ss: 한 해가 지나도 뿌리가 죽지 않고 살아있으면 여러 해를 사는 식물입니다.
5분
☞비비추와 대나무의 한살이 사진 자료
정리 및 다음 차시 예고
정리 및 다음 차시 예고
T: 오늘 한 해살이 식물과 여러해살이 식물을 알아보았습니다.
T: 한해살이 식물의 특징을 정리해 봅시다.
T: 여러해살이 식물의 특징을 정리해 봅시다.
T: 다음 시간에는 식물의 한 살이 단원을 마무리하는 활동을 하겠습니다.
S1: 한 해를 살고 죽습니다.
S2: 겨울에 죽습니다.
Ss: 여러해를 삽니다.
Ss: 겨울에도 죽지 않고 뿌리가 살아 있습니다.
S3: 다음해에 다시 한 해살이 과정을 거칩니다.
3분
※판서계획
단원. 3. 식물의 한살이
학습 주제.한해살이 식물과 여러해살이 식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.
활동1. 식물의 한살이 비교하기
활동2. 식물의 한살이 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특징을 말할 수 있다.
상
한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특징을 모두 바르게 말할 수 있다.
수업 중
관찰법, 체크리스트
중
한해살이 식물과 여러해살이 식물 중 하나의 특징을 말할 수 있다.
하
한해살이 식물과 여러해살이 식물 둘 다의 특징을 말하지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)

키워드

4학년,   과학,   지도안,   식물,   한살이,   비교