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본문내용
맞게 자신의 생각을 까닭을 들어 말합니다. 예를 들어 ‘바다’에 말이 도착할 경우, “나는 바다에 가고 싶습니다. 왜냐하면 바다는 시원하고 파도가 아름답기 때문입니다.” 이렇게 말하도록 합니다. 알겠죠? (그 외 기타 게임 규칙에 대해 설명한다.)
T: 그럼 게임을 시작해보도록 합시다.
S: 네.
S: 네.
S: (게임에 참여한다.)
정리 및 확인하기
학습 내용 정리
학습내용 정리
T: 이번 시간에 무엇을 배웠나요?
T: 생각이 잘 드러나게 말하려면 어떻게 해야 하나요?
S: 생각이 잘 드러나게 말하는 방법에 대해 공부했어요.
S1: 또박또박 말해야 해요.
S2: 까닭을 말해야 해요.
S3: 듣는 사람을 바라보며 말해야 해요.
S4: 말할 때 울면서 말하지 말아야 해요.
2‘
차시예고
차시 예고
T: 다음 듣기말하기 시간에는 말할 내용을 정리하여 말해보는 연습을 해 보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 5. 생각을 펼쳐요
◎ 학습주제 : 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기
◎ 학습목표 : 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.
활동1. 송이네 가족 나들이
활동2. 부루마블 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.
상
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알고, 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
다소 부족하지만, 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다.
하
생각이 잘 드러나게 말하는 데 어려움을 느낀다.
T: 그럼 게임을 시작해보도록 합시다.
S: 네.
S: 네.
S: (게임에 참여한다.)
정리 및 확인하기
학습 내용 정리
학습내용 정리
T: 이번 시간에 무엇을 배웠나요?
T: 생각이 잘 드러나게 말하려면 어떻게 해야 하나요?
S: 생각이 잘 드러나게 말하는 방법에 대해 공부했어요.
S1: 또박또박 말해야 해요.
S2: 까닭을 말해야 해요.
S3: 듣는 사람을 바라보며 말해야 해요.
S4: 말할 때 울면서 말하지 말아야 해요.
2‘
차시예고
차시 예고
T: 다음 듣기말하기 시간에는 말할 내용을 정리하여 말해보는 연습을 해 보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 5. 생각을 펼쳐요
◎ 학습주제 : 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기
◎ 학습목표 : 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.
활동1. 송이네 가족 나들이
활동2. 부루마블 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.
상
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알고, 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
다소 부족하지만, 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다.
하
생각이 잘 드러나게 말하는 데 어려움을 느낀다.
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지상에 숟가락 하나를 읽고
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1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘드러나게 말하는 방법
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하여 발표하기
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용 정리하기
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기
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