4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 비교해 봅시다

목차

없음

본문내용

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T: 이 여러해살이 식물의 이름은 "비비추" 라고 합니다. 많이 생소하죠? 비비추에 대한 설명은 조금뒤에 해줄게요.
T: 자 다시정리! 여러해살이 식물은 어떤 식물이라고?
T: 맞아요. 주로 풀과 모든 나무들이 여러해살이 식물에 속한다고 합니다.
T: 그럼 교과서에 나온 여러해살이 풀 중 비비추에 계절에 따른 변화의 모습을 살펴볼까요?
T:이번에는 풀이 아니 여러해살이 나무인 감나무의 계절별 변화를 볼까요?
S1: 한해 살이 식물이 아닌거......,
S2: 여러 번 사는 식물
S1: 감나무요
S2: 복숭아나무요.
S3: 무궁화요.
S:한살이 기간이 여러해에 걸쳐 반복적으로 일어나는 식물입니다.
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★ppt자료
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리
정리
활동3.
T: 오늘 배울 내용은 여러분 이미 다 배웠어요. 지금부터 관찰 책 46p를 봅니다. 시간을 줄 테니 답을 달아봅니다.
◆학습정리
T:지금가지 배운내용을 바탕으로 한해살이 식물과 여러해살이 식물의 공통점은 무엇일까?
T: 맞아요. 두 종류의 식물모두 싹으로 시작해서 꽃이 피고 열매를 맺어 대를 잇습니다.
T: 두 종류 식물의 차이점은 무엇일까?
◆차시예고
T: 다음시간에는 오늘까지 배웠던 3.식물의 한 살이를 마무리하는 정리활동을 하도록 하겠습니다. 한 번씩 복습하고 오세요.
여러분 안녕!!
S1: 씨앗이요
S2: 꽃이요.
S3: 열매요
S1: 두 종류 모두 한 살이 과정을 거친다는 점은 동일합니다.
S2: 한해살이 식물은 한 살이 기간이 한해이고, 여러해살이 식물의 한 살이 기간은 여러해입니다.
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★실험관찰책, PPT자료
※ 판서계획
◎ 단 원 :3.식물의 한살이
◎ 학습주제 : ‘식물의 한 살이’를 비교하여 봅시다.
◎ 학습목표 : 한 해살이식물과 여러해살이 식물 의 특징을 말할 수 있다.
활동1. 한해살이 식물 알아보기
활동2. 여러해살이 식물 알아보기
활동3. 식물의 한 살이 비교하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
식물의 한 살이 비교하기
상
한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특징을 잘 알고 공통점과 차이점을 잘 구분한다.
활동3.
실험관찰책 평가
중
두 종류식물의 개별적인 특징은 이해하나 분명한 기준을 가지고 비교하지 못한다
하
한 살이 과정을 이해하지 못하며 비교하여 생각하지 못한다.

키워드

4학년,   과학,   지도안,   식물,   한살이,   비교