4)국어-기행문에서 중요한 내용을 생각하며, 읽을 수 있다.(중안)

목차

없음

본문내용

봅니다.
S3: 여행지를 찾아가는 방법을 살펴봅니다.
S: (내용을 읽고 학습지를 푼다.)
S: (발표를 하며 함께 학습지를 푼다.)
정리및 차시예고
정리
차시예고
▣ 정리 및 차시예고
T: 첫 번째 활동에서 무엇을 배웠나요?
T: 두 번째 활동에서 무엇을 했나요?
T: 두 기행문은 같은 내용을 생각하며 읽어야 하나요?
T: 다음 시간에는 기행문을 읽고 느낌을 표현 해 보겠습니다.
S1: 동시 기행문을 읽어보았습니다.
S2: 동시를 읽고 어울리는 장면을 찾았습니다.
S1: 다른 기행문을 읽어보았습니다.
S2: 어떤 내용을 생각하며 기행문을 읽을지를 알아보았습니다.
S1: 기행문이 다르니까, 다른 내용을 생각하며 읽어야 합니다.
S2: 각 기행문에 맞는 내용을생각하며 읽어야 합니다.
※공부한 내용을 차례대로 간략하게 살펴보며 전체 학습 내용과 과정을 상기해보고, 학습목표 도달 여부를 확인하고 정리한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7.넓은 세상 많은 이야기
◎ 학습주제 : 중요한 내용 생각하며 기행문 읽기
◎ 학습목표 : 기행문에서 중요한 내용을 생각하며, 읽을 수 있다.
활동1. 시 읽고 내용파악하기
활동2. 기행문 읽고 내용파악하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
기행문을 읽고, 중요한 내용을 생각하며 읽을 수 있다.
상
두 기행문을 읽고, 각각 중요한 내용과 여행의 감상을 생각하며 읽을 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰, 학습지
중
두 기행문을 읽고, 여행의 감상을 생각하며 읽을 수 있다.
하
두 기행문을 읽고, 감상과 내용에 대해 생각하지 못 한다.

키워드

4학년,   국어,   지도안,   기행문,   중요한,   내용