목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리의 중요성
2. 영아기 아동권리에 대한 기사 및 기사 내용에 따른 영아기 권리의 중요성
3. 선진국 사례와 이에 대한 본인의 견해
4. 영아 권리 보장에 대한 사회적 노력방안에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 아동권리의 중요성
2. 영아기 아동권리에 대한 기사 및 기사 내용에 따른 영아기 권리의 중요성
3. 선진국 사례와 이에 대한 본인의 견해
4. 영아 권리 보장에 대한 사회적 노력방안에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
로서의 자질교육에는 충분하지 않다는 주장에 제기되고 있다. 따라서 단기 양성과정을 통해 영아전담 가정보육모 자격이 주어지는 것은 영아보육을 저학력자에게 맡겨도 된다는 오해를 불러 올 수 있다. 영아의 보육은 유아의 보육에 비해 결코 쉽거나 소홀히 되어서는 안 된다. 따라서 가정보육모 제도를 도입하되 현행 보육교사 수준의 자질을 소유한 가정보육모를 사용자에게 보증해 줄 수 있어야 할 것이다. 이를 통해 보육교사 과잉현상을 해소하고 질 높은 영아 권리를 확보할 수 있으리라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동권리에 대한 인식이 재조명되고 있는 상황에서 기사화 된 내용을 중심으로 영아시기의 권리의 중요성과 이를 지켜주기 위한 사회적 노력방안들을 선진국 사례와 함께 살펴보았다. 선진국 사례에서와 같이 가정보육모제는 단지 시설보육 외에 가정에서 영아보육을 전담하는 새로운 보육인력을 양성하여 자격을 부여하는 제도일 뿐이라고 간단하게 볼 수도 있다. 그러나 가정보육모제 도입이 우리나라 보육에 미칠 영향은 가정내 영아보육 인력의 자격부여 이상으로 클 수도 있다. 따라서 이 제도의 시행에 앞서 우리나라에서 가정보육문제 도입이 초래할 수 있는 현실적 문제점과 이 제도에 대한 비판 내용들을 검토하고 그 도입여부를 결정해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 박찬옥, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김은하, “보육교사의 영아 권리 존중에 대한 실행수준”, 경성대, 2013
- 이옥, “영아의 보호권 신장을 위한 가정보육모제 도입의 문제점과 과제”, 한국아동권리학회, 2003
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동권리에 대한 인식이 재조명되고 있는 상황에서 기사화 된 내용을 중심으로 영아시기의 권리의 중요성과 이를 지켜주기 위한 사회적 노력방안들을 선진국 사례와 함께 살펴보았다. 선진국 사례에서와 같이 가정보육모제는 단지 시설보육 외에 가정에서 영아보육을 전담하는 새로운 보육인력을 양성하여 자격을 부여하는 제도일 뿐이라고 간단하게 볼 수도 있다. 그러나 가정보육모제 도입이 우리나라 보육에 미칠 영향은 가정내 영아보육 인력의 자격부여 이상으로 클 수도 있다. 따라서 이 제도의 시행에 앞서 우리나라에서 가정보육문제 도입이 초래할 수 있는 현실적 문제점과 이 제도에 대한 비판 내용들을 검토하고 그 도입여부를 결정해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 박찬옥, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김은하, “보육교사의 영아 권리 존중에 대한 실행수준”, 경성대, 2013
- 이옥, “영아의 보호권 신장을 위한 가정보육모제 도입의 문제점과 과제”, 한국아동권리학회, 2003
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