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영아 권리를 확보할 수 있으리라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동권리에 대한 인식이 재조명되고 있는 상황에서 기사화 된 내용을 중심으로 영아시기의 권리의 중요성과 이를 지켜주기 위한 사회적 노력방안들을 선진국 사례와 함께 살
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위한 교사교육. 한국유아교육학회, 107-130.
신동주(1996) 유치원 실외놀이 환경의 질에 관한 연구. 한국영유아보육학, 8.
53-70.
신백식(2002). 영아보육실태와 발전방안에 관한 연구. 원광대학교 행정대학원 석사
학위논문.
홍선영(2004). 영유아보육
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권리와 아동복지, 집문당
7. 임계자 저(2003), 보육시설의 영아반 이용모의 보육욕구에 따른 영아보육서비스 개선방안
8. 정순화 저(2007), 장애아전담보육시설의 포괄적 보육서비스 제공에 영향을 미치는 요인 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육
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권리에 대한 보육교사의 인식, 이화여자대학교, 2011
보건복지부, 아동학대 예방센터 업무수행지침, 동부, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리란
2. 어린이집에서의 아동권리
3. 어린이집에서 아동권리를 존중할 수 있는 실천방안
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영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징과 바람직한 부모 역할
1) 영아기
2) 유아기
2. 조손가족의 이해 및 사회적 지원방안
1) 정의 및 특성
2) 자녀양육 문제 및 적절한 부모역할
3) 사회적 지원방안
3. 재혼가족의 이해 및 사회
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