목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 중요성과 발달특성
2. 영아기 자녀를 위한 바람직한 부모역할
3. 유아기의 중요성과 발달특성
4. 유아기 자녀를 위한 바람직한 부모 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영아기의 중요성과 발달특성
2. 영아기 자녀를 위한 바람직한 부모역할
3. 유아기의 중요성과 발달특성
4. 유아기 자녀를 위한 바람직한 부모 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
본문내용
소비하게 된다. 유아의 건강한 발달을 위해서는 부모의 구체적인 행동보다는 가정의 정서적 분위기가 더 영향을 주므로 밝고 따뜻한 분위기를 만들어 주는 게 부모의 역할이다.
② 자아개념
유아기 교육의 가장 중요한 결과는 건강한 자아개념을 형성하는 것이다. 자아개념은 유아의 사회세계 내에서 중요한 다른 사람과의 상호작용과 밀접한 관계가 있다. 아동의 자아개념의 발달은 어머니와 아동의 초기 사회적 관계를 기초로 하여 형성된다. 아동의 자아존중감에 가장 영향을 주는 것은 가족과 가정상황이라고 하였다.
③ 주도성의 발달
유아기 단계의 아동은 기본적인 운동능력을 획득하며 비교적 자율적으로 행동한다. 따라서 이 시기의 부모가 아동의 행동을 지지해주고 도움을 주면 주도성이 발달하게 되나, 유아의 질문을 귀찮아하면 유아는 죄의식을 갖게 된다.
④ 학습경험의 제공
유아기에 학습할 기회를 많이 주고 재료를 제고해주면 유아기 동안 습득하여야 할 지적, 정서적, 사회적 능력을 발달시킬 수 있는 기초를 마련하게 된다. 따라서 이 시기의 부모는 아동의 주도성과 자유활동을 통해 유아가 긍정적인 자아개념과 자아 존중감을 갖도록 하는 것이다.
Ⅲ 결론 및 의견
발달이란 인간의 수정에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐서 신체, 심리 그리고 사회적 측면에서 나타나는 질서정연하고 연속적이며 상승적 또는 퇴행적 변화과정을 의미하며, 유전적 요인과 환경 요인들의 상호작용으로 개체가 생명활동에 있어서 그 환경에 적응해 가는 과정이다. 인간이 태어나 가장 먼저 접하고, 한 사회의 구성원으로서 성장과 발달을 촉진시켜주는 곳이 가정으로 가정에서의 아버지와 어머니의 역할과 내부·외부적 환경에 따라 자녀의 성장에 많은 영향을 줄 수 있으며, 다양한 생활환경 등에 의해 사회화, 성격, 가치관 등이 많이 달라질 수 있다. 이 시기의 부모로부터의 적절한 보살핌과 사랑을 받지 못한다면 성장 장애와 정상적인 두뇌발달을 방해받을 수 있으며, 그런 의미에서 영유아기의 경험적 결핍은 이후 성장을 가로 막는 장애물이 될 뿐만 아니라 거시적으로는 국가의 경제적 손실이 될 수 있음을 인지해야 할 것이다. 따라서 영유아기에 부모의 올바른 방향으로의 지도가 상당히 요구될 것이다.
참고문헌
권중돈·김동배(2010), 인간행동과 사회환경, 학지사.
박영애 외(2005), 현대인의 자녀양육, 학지사.
최경숙(2000), 발달심리학, 교문사.
박성연(2007), 영유아교수법, 교문사.
② 자아개념
유아기 교육의 가장 중요한 결과는 건강한 자아개념을 형성하는 것이다. 자아개념은 유아의 사회세계 내에서 중요한 다른 사람과의 상호작용과 밀접한 관계가 있다. 아동의 자아개념의 발달은 어머니와 아동의 초기 사회적 관계를 기초로 하여 형성된다. 아동의 자아존중감에 가장 영향을 주는 것은 가족과 가정상황이라고 하였다.
③ 주도성의 발달
유아기 단계의 아동은 기본적인 운동능력을 획득하며 비교적 자율적으로 행동한다. 따라서 이 시기의 부모가 아동의 행동을 지지해주고 도움을 주면 주도성이 발달하게 되나, 유아의 질문을 귀찮아하면 유아는 죄의식을 갖게 된다.
④ 학습경험의 제공
유아기에 학습할 기회를 많이 주고 재료를 제고해주면 유아기 동안 습득하여야 할 지적, 정서적, 사회적 능력을 발달시킬 수 있는 기초를 마련하게 된다. 따라서 이 시기의 부모는 아동의 주도성과 자유활동을 통해 유아가 긍정적인 자아개념과 자아 존중감을 갖도록 하는 것이다.
Ⅲ 결론 및 의견
발달이란 인간의 수정에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐서 신체, 심리 그리고 사회적 측면에서 나타나는 질서정연하고 연속적이며 상승적 또는 퇴행적 변화과정을 의미하며, 유전적 요인과 환경 요인들의 상호작용으로 개체가 생명활동에 있어서 그 환경에 적응해 가는 과정이다. 인간이 태어나 가장 먼저 접하고, 한 사회의 구성원으로서 성장과 발달을 촉진시켜주는 곳이 가정으로 가정에서의 아버지와 어머니의 역할과 내부·외부적 환경에 따라 자녀의 성장에 많은 영향을 줄 수 있으며, 다양한 생활환경 등에 의해 사회화, 성격, 가치관 등이 많이 달라질 수 있다. 이 시기의 부모로부터의 적절한 보살핌과 사랑을 받지 못한다면 성장 장애와 정상적인 두뇌발달을 방해받을 수 있으며, 그런 의미에서 영유아기의 경험적 결핍은 이후 성장을 가로 막는 장애물이 될 뿐만 아니라 거시적으로는 국가의 경제적 손실이 될 수 있음을 인지해야 할 것이다. 따라서 영유아기에 부모의 올바른 방향으로의 지도가 상당히 요구될 것이다.
참고문헌
권중돈·김동배(2010), 인간행동과 사회환경, 학지사.
박영애 외(2005), 현대인의 자녀양육, 학지사.
최경숙(2000), 발달심리학, 교문사.
박성연(2007), 영유아교수법, 교문사.
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