4)국어-6. 의견이 있어요 - '강아지똥' 읽고 의견 표현하기

목차

(국어)과 교수-학습 과정안

◎ 단 원 :6.의견이 있어요
◎ 학습주제 : ‘강아지 똥’읽고 의견 표현하기
◎ 학습목표 :이야기를 읽고 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있다.
활동1.강아지 똥의 내용을 알아볼까요?
활동2.강아지똥의 인물에게 편지쓰기.

본문내용

해 강아지똥이라는 거름이 필요했던 것처럼 여러분이 가지고 있는 민들레를 잘 키우기 위해서는 무엇이 필요할까요?
T:모두들 잘 말해주었습니다. 다음 시간에는 알맞은 까닭을 들어 말하는 활동을 해보도록 하겠습니다.
S:왜 그렇게 생각하는지 이유를 함께 말하는 것입니다.
S2:자신의 감정을 솔직하게 잘 전달하는 것이요.
S:노력하는 마음이요.
5‘
※강아지똥을 읽은 소감과 편지를 쓴 소감 모두 골고루 언급하여 학습활동이 잘 마무리 될 수 있도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6.의견이 있어요
◎ 학습주제 : ‘강아지 똥’읽고 의견 표현하기
◎ 학습목표 :이야기를 읽고 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있다.
활동1.강아지 똥의 내용을 알아볼까요?
활동2.강아지똥의 인물에게 편지쓰기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있는가?
상
하고 싶은 말을 이유를 들어 조리있게 할 수 있다.
활동2
편지지,관찰법
중
하고 싶은 말을 잘 전달할 수 있다.
하
하고 싶은 말을 잘 전달하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

4학년,   국어,   지도안,   의견,   있어요,   강아지똥,   표현