목차
1. 피아제 이론의 주요개념
2. 피아제가 제시한 아동의 인지과정
3. 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 사고 특성
4. 참고문헌
2. 피아제가 제시한 아동의 인지과정
3. 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 사고 특성
4. 참고문헌
본문내용
을 받기 때문이다.
⑧ 미숙한 유목화
전조작기 유아들은 아직도 개나 고양이가 동물이라는 상위 유목에 포함된다는 것, 즉 여러 개의 하위 유목들이 하나의 상위 유목에 포함된다는 유목포함의 원리를 이해하지 못한다. 이와 같이 전조작기 유아의 사고는 즉각적이고 자기중심적이며, 현재에 국한되고 비가역 특성을 벗어나지 못하기에 피아제는 전-논리적 사고라고도 하였다.
참고문헌 ···············································································
● 김상윤(2010), <아동발달>, 학지사
● 손명희(2009), <인간행동과 사회환경>, 창지사
● 조수환(2009), <교육심리학>, 정민사
● 정희영(2006), <피아제와 교육>, 교육과학사
⑧ 미숙한 유목화
전조작기 유아들은 아직도 개나 고양이가 동물이라는 상위 유목에 포함된다는 것, 즉 여러 개의 하위 유목들이 하나의 상위 유목에 포함된다는 유목포함의 원리를 이해하지 못한다. 이와 같이 전조작기 유아의 사고는 즉각적이고 자기중심적이며, 현재에 국한되고 비가역 특성을 벗어나지 못하기에 피아제는 전-논리적 사고라고도 하였다.
참고문헌 ···············································································
● 김상윤(2010), <아동발달>, 학지사
● 손명희(2009), <인간행동과 사회환경>, 창지사
● 조수환(2009), <교육심리학>, 정민사
● 정희영(2006), <피아제와 교육>, 교육과학사
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