초등5) (음악)과 교수-학습 과정안 - 15. 바닷가에서 (음악34쪽 (1/3)차시) : 비슷한 가락 다른 가락 구별하기

목차

도입
전개
정리

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

, 다른 가락은 무릎치기를 하며 불러본다.
2´
★바닷가에서 동영상, 리듬막대(교사)
※판서계획
<단원명> 15. 바닷가에서
<학습문제>비슷한 가락, 다른 가락을 구별하여 제재곡을 불러보자.
활동 1 제재곡 리듬 치기
활동 2 제재곡 보고 부르기
활동 3 비슷한/다른 가락 구별하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1.제재곡을 보고 부를 수 있는가?
2.비슷한 가락과 다른 가락을 듣고 구별할 수 있는가?
상
제재곡을 보고 부를 수 있고 비슷한 가락과 다른 가락을 잘 구별한다.
수업 중
수업 후
관찰법
체크리스트
중
제재곡을 보고 부를 수 있으나 비슷한 가락과 다른 가락을 잘 구별하지 못한다.
하
제재곡을 보고 부르지 못하고 가락의 차이를 구별하지 못한다.

키워드

5학년,   음악,   지도안,   바닷가에서,   비슷한,   다른,   가락,   비슷한 가락 다른 가락 구별하기