초등6) (과학)과 교수-학습 과정안 - 4. 생태계와 환경 (교과서 P.144~147 실험관찰P.68~69 ( 8/10 )차시) : 간이 정수 장치

목차

도입
자유 탐색하기
탐색결과 발표하기
교사 안내에 따른 탐색
정리하기
되돌아보기

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

리 장치를 사용하는 것일까요?
T : 다음 시간에는 이제까지 배웠던 생태계와 환경에 대해서 복습하겠습니다.
S1 : 간이 정수 장치를 만들어봤습니다.
S2 : 물을 깨끗이 하는 방법을 배웠습니다.
S1 : 오염을 막기 위해서입니다.
S2 : 깨끗한 물을 위해서입니다.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 생태계와 환경
◎ 학습주제 : 간이 정수 장치
◎ 학습목표 : 간이 정수 장치를 통해, 물을 깨끗이 하는 방법에 대해 알 수 있다.
활동1. 이건 무엇일까?
활동2. 간이 정수 장치 만들기
활동3. 결과 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
간이 정수 장치를 통해, 물을 깨끗이 하는 방법에 대해 알 수 있다.
상
간이 정수 장치를 만들 수 있고, 물을 깨끗이 하는 방법에 대해 알 수 있다.
수업 중
관찰 및 발표
중
간이 정수 장치를 만들 수 있지만, 물을 깨끗이 하는 방법에 대해 알지 못한다.
간이 정수 장치를 만들지는 못하지만, 물을 깨끗이 하는 방법은 알 수 있다.
하
간이 정수 장치를 만들지도 못하고, 물을 깨끗이 하는 방법에 대해 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

6학년,   과학,   지도안,   생태계,   환경,   간이,   정수,   간이 정수 장치