수질오염

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수질 오염 원인
2. 수질 오염 실태
1) 우리나라 오염실태
2) 외국의 실태
3. 수질 오염 해결방안
1) 정책적 방안
2) 환경적 방안
3) 교육적 방안

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

기술도 개발하고 있다. 우리나라의 수질정책의 특징은 한강 등 4대강 특별법을 만들고 유역수자원관리계획을 수립했다는 것이다. 수변구역 지정과 물이용 부담금 제도를 통해 상.하류 간 공영(共榮)을 지향한다. 그리고 과학적인 데이터를 활용해 수질관리를 하고 있다. 강별로 특별법을 마련한 것은 다른 국가에는 없는 특징으로 고도의 효율적인 투자가 가능할 것이다.
(3) 수질오염 정책의 문제점 및 나아갈 방향
수질 오염 정책의 문제점은 여러 가지가 있지만 행정적인 면에서 한가지만 보자면 지하수와 관련된 점이 있다. 지하수 질의 악화는 지하수를 개발하다 방치된 폐공과 불량 하수관거, 폐기물매립 등에서 그 원인을 찾을 수 있으나 문제는 지하수관련 업무를 시 본 청은 물론 구나 군도 고작 1명만이 담당하고 있어 종합적이면서도 심도있는 행정을 기대하기 어렵다는 점이다. 또한 수질검사의 경우에도 상수도 사업본부와 보건 환경연구원 등 여러 기관으로 분산, 체계적인 자료축적과 활용이 이루어지질 않고 있다.
수질오염을 막을 수 있는 각종 대책수립과 함께 기업체, 자치단체, 시민들이 환경오염에 대한 인식을 새롭게 가져야만 맑은 물이 흐르는 도시에서 생활할 날을 기대할 수 있을 것이다
2) 환경적 방안
수질오염을 조정하고 오염에 의해서 입는 수역의 피해를 최소한도로 감소시키기 위한 방법은 결국 수역의 자정작용을 촉진시켜 생물체에 주는 유해성분을 제거하고 수질을 개선하여 물의 이용도를 높이는데 하천의 수원을 함양하고 있는 삼림을 녹화하든가 하천 중간의 적당한 곳에 유량조절지를 만들어 홍수량 또는 평수량과 갈수량의 차를 줄인다. 즉, 언제나 비교적 충분한 물이 하천에 흐르게 함으로써 오수가 유입했을 때 희석의 효과를 크게 하면서 수중의 전체 용존산소량도 증가시키는 방법이다.
숲과 저수지와 습지를 파괴하면 홍수의 피해가 엄청나게 확대된다. 생태학적 접근을 통해 물을 관리한다면 경제적으로도 이익이다. 댐 건설보다 숲과 습지를 보전하는 것이 더 낫다.
3) 교육적 방안
수질 오염의 교육적인 해결방안은 초등학교에서 이루어질 환경 수업과 관련지어 어떤 내용의 수업이 이루어 져야 하는지에 대해 알아보았다.
ㄱ. 먼저 맑은 물의 중요성에 대한 인식을 심어주어야 할 것이다.
ㄴ. 환경오염 사례를 그림이나 동영상을 통하여 학생들에게 이해하기 쉽게 제시해 준다.
ㄷ. 학생들이 하기 쉬운 수질 오염 해결 방안을 제시해 준다.
ㄹ. 현장 학습을 간다. 예) 난지 하수처리 사업소
Ⅲ. 결론
지금까지 수질 오염에 관해 알아보았다. "맑은 물"은 국민의 "삶의 질" 부문에서 가장 핵심적인 테마라고 생각한다. 하지만 일상생활에서 우리는 이것을 너무나 쉽게 지나치는 경향이 있다. 이런 환경 문제는 지속적인 관심이 필요한 것이라 생각한다. 또 ‘나 하나쯤이야’ 라는 생각보다 ‘나 스스로부터’ 라는 생각을 가지고 환경 문제에 대해 적극적인 자세를 가져야할 것 같다. 특히 미래를 이끌어 갈 어린이들을 교육시킬 우리들에게 이런 문제는 결코 간과 할 수 없는 문제 일 것이다.
<참고문헌>
난지 하수 처리 사업소
http://www.seoul.go.kr/org/organ/center/nanji/index.html
환경오염의 실태와 대책
http://psypsy42.with.co.kr/main.htm
환경부
http://www.me.go.kr/
그 외
http://blog.naver.com/jo_ikhwan.do?Redirect=Log&logNo=80001440748
http://www.viki3571.com.ne.kr/news/news4.htm
http://www.cen.or.kr/home/data/jaryo_8_2.htm

키워드

수질오염,   환경오염,   물,   수질,   오염,   폐수