목차
< 목 적 >
< 설 계 내 용 >
< 문제 이해 / module동작원리 및 설계코드 설명 >
< 시뮬레이션 결과 >
< 참고문헌 >
< 설 계 내 용 >
< 문제 이해 / module동작원리 및 설계코드 설명 >
< 시뮬레이션 결과 >
< 참고문헌 >
본문내용
를 2진수로 변환하여 설정된 값과 입력된 값이 같으며, 따라서 시뮬레이션 결과 a==b -> True=Open=1이 되어 문이 열리게 된다. a!=b -> False=Close=0일 때, 두 번째 시뮬레이션 결과에서처럼 학번 9자리를 2진수로 변환하여 설정된 값과 입력된 값이 틀리며, 따라서 시뮬레이션 결과 a!=b -> False=Close=0이 되어 문이 잠기게 된다.
테스트 벡터 값의 설정에 따른 예상된 값과, 실제 시뮬레이션 결과의 값이 일치하여 ‘Door Lock Program’은 목적에 맞게 정확하게 설계되었다.
< 참고문헌 >
- DigitalDesign, J.F.Wakerly 저, PrenticeHall, 2006.
- ABEL로 배우는 논리회로 설계, 차영배 저, 다다미디어, 2003.
테스트 벡터 값의 설정에 따른 예상된 값과, 실제 시뮬레이션 결과의 값이 일치하여 ‘Door Lock Program’은 목적에 맞게 정확하게 설계되었다.
< 참고문헌 >
- DigitalDesign, J.F.Wakerly 저, PrenticeHall, 2006.
- ABEL로 배우는 논리회로 설계, 차영배 저, 다다미디어, 2003.
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