2학년) <체육 학습지도안 (5/14)> 농구 : 패스(체스트,바운드,숄더), 드리블 연습

소개글

2학년) <체육 학습지도안 (5/14)> 농구 : 패스(체스트,바운드,숄더), 드리블 연습 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입(10분)
전개(28분)
정리(7분)

형성평가(질문)

본문내용

의
유의점
자료
교 사
학 생
정
리

7
분

정
리
운
동

7
분

정리
운동
일제
학습
■ 4열횡대로 모이게 한다.
■ 정리 스트레칭
■ 본대형으로 모이게한다.
■ 보강운동
■ 4열횡대로 신속하게 집합한다.
■ 충분한 스트레칭으로 근육을 이완시킨다.
■ 본대형으로 모인다.
■ 관절부위 및 근육을 풀어준다.
사용한 관절 부위를 충분히 풀어 준다
본시
학습
정리
총괄
평가
차시
예고
일제
학습
■ 학습목표를 평가
■ 열심히 수업에 참여한 학생 격려
■ 본시반성 및 질의응답
■ 환자 파악
■ 차시학습 예고 .
( 레이 업 )
언더핸드 서브
■ 용구를 정리토록 하고 깨끗이 씻은 후 들어가 도록 지시한다.
■ 인사에 답한다.
■ 교사의 질문내용에 손들어 답 한다. (패스와 드리블 달성도를 스스로 평가한다)
■ 박수로 축하해 준다.
■ 조용히 듣고 의문점을질문 한 다.
■ 경미한 부상에도 손을 든다.
■ 차시예고에 집중하여 동기유발 을 한다.
■ 용구 정리 후 깨끗이 씻고
들어간다.
■ 인사한다.
차시에 대 한 동기를 유발시킨 다
형성평가(질문)
(1) 빠른 이동을 위한 드리블은? ( 높은 드리블 )
(2) 사람이 많은 곳에서 드리블을 하려면? ( 중심을 낮게하는 낮은 드리블 )
(3) 패스의 종류 중 푸시 패스라고도 하는 기본적인 패스는? (체스트 패스)
(4) 자신과 자기편 사이에 디펜서가 있고 아래쪽에 빈틈이 있을 때 하는 패스는?
(바운드 패스)
(5) 슛을 통해서 향상되는 체력 요소는? (도약력, 순발력)
(6) 슛 동작시 마지막 볼 콘트롤은 어디로 하는가? (손목의 스냅을 이용하고 손끝)

키워드

수업지도안,   수업과정안,   농구,   패스,   슛,   드리블,   교재연구,   교육실습