문학교육

목차

문학 교육은 왜 필요할까
문학 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까
문학 교육의 내용은 무엇인가
문학 교육은 어떻게 해야 할까

본문내용

문학 교육은 왜 필요한가
문학 교육에 대한 반성
(2)금지된 창작 교육
4차 국어과 교육과정 : 소설이나 창작은 문학장작에 흥미와 재능을 가진 학생들을 대상으로 하며 정규 수업시간에는 지도하지 않도록 한다.
⇒창작의 경우 따로 재능을 가진 학생을 대상으로 하는 특별 교육일 뿐 문학 교육의 정규 교육은 아니라는 관점

6차 국어과 교육과정 : ‘작문’ 과목 ⇒문학적 글쓰기

7차 국어과 교육과정 : 창작교육 등장

창작교육이 제대로 이루어 지지 못한 이유
전문적인 작가의 배출과 직접적인 관련을 맺는다는 통념
창작은 보통 사람들이 넘볼 수 없는 영역

⇒ 일상인들도 자신의 삶 속에서 우러나는 정서나 감정을
창작을 통해 표현 할 수 있다.

키워드

문학교육,   국어교육,   문학