문화와 사회복지실천과의 연관성

목차

Ⅰ. 들어가는 말
　1. 문화의 개념
　2. 문화의 유형
　　(1) 물질적 문화
　　(2) 규범적 문화
　　(3) 관념적 문화
　3. 문화의 특성
　　(1) 보편성
　　(2) 학습성
　　(3) 상징성
　　(4) 역동성
　　(5) 다양성
　4. 사회복지실천과의 연관성

본문내용

음을 의미한다. 문화의 역동성은 ‘문화마찰(culture conflict)’, ‘문화변용(acculturation)’, ‘문화변화(culture change)’, ‘문화접촉(culturecontact)’, ‘문화진화(culture evolution)’와 같은 용어로부터 엿볼 수 있다. 이런 맥락에서 문화는 모든 것을 시간 속에서 익숙하게 만들고, 문화가 동반하고 있는 엄청난 물질적 성장과 이윤의 잠재력을 선도하기도 한다. 예를 들면, 최근 우리나라 청소년들에게 밀어닥치고 있는 일본문화 유입에서 일어나고 있는 각계각층의 움직임을 들 수 있다.
(5) 다양성
문화의 다양성은 인간사회의 문화형태가 매우 상이함을 일컫는다. 문화의 다양성은 국가, 지역, 개인별로 지니는 다양한 문화에서 짐작할 수 있듯이 인간사회의 문화 형태가 매우 다양함을 의미한다. 예를 들면, 계층 간의 문화, 남성과 여성의 문화, 노인과 청소년의 문화 등 다양하게 형성되고 있다. 문화의 이런 특성 때문에 문화적 다양성이 증가하는 사회복지실천 현장에서도 경험할 수 있듯이 사회복지사는 문화를 소유하고 있는 당사자의 시각에서 볼 수 있어야 하며, 문화에 대한 균형 잡힌 시각을 견지하기 위해 노력해야 한다.
4. 사회복지실천과의 연관성
사회복지실천은 일상을 벗어날 수 없기 때문에 문화가 우리의 삶에서 어떤 의미를 품고 어떻게 작용하는지, 사회복지에서 어떻게 받아들여 적용해야 하는지 규명할 필요가 있다.
사회복지실천에서 문화는 인간의 환경으로서 중요한 의미를 지닌다. 아울러 문화는 인간에게 중요한 환경으로 작용하면서 인간에게 그의 고유한 특성으로서 또 다른 문화를 형성한다.
문화는 인간의 의식과 삶 속에 내재함으로써 개인의 행동을 결정하는 중요한 요인으로 사회복지사는 클라이언트는 물론 사회복지실천에 참여하는 자원봉사자, 후원자, 동료 사회복지사와 같은 개인을 비롯하여 가족, 집단, 조직, 지역사회와 관련하는 문화를 이해할 필요가 있다.
문화를 사회복지실천과 연계할 경우 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다.
먼저, 일반적으로 사회복지실천에서 이야기되는 문화로서 클라이언트와 사회복지사를 둘러싼 문화에 대한 이해를 바탕으로 한다. 즉, 사회복지사가 접촉하게 되는 개인, 가족, 집단, 지역사회 등은 다양한 문화를 지니고 있고 그 문화는 사회복지사의 문화와 다를 수 있다. 그러므로 사회복지사는 자신이 경험하고 자신에게 내재되어 있는 문화에 대한 정확한 이해를 바탕으로 다른 문화에 대해서는 수용적인 태도를 취할 수 있어야 한다. 더불어 클라이언트가 과거 자라 왔던 문화 및 현재 그가 속해 있는 문화를 이해할 필요가 있으며, 기존의 이론으로 문제해결을 하기 위해 접근할 때 주의를 기울여야 한다. 따라서 사회복지사는 문화적 역량을 갖추기 위한 노력을 기울여야 한다.
다음으로 사회복지실천의 한 분야로서의 문화복지이다. 문화복지는 사회복지실천의 지식과 기술을 바탕으로 의미 있는 일상거리를 통해 우리의 전통에 스며 있는 정신을 지향하고 가꾸면서 개인의 보람된 삶을 꾸려가게 하는 프로그램을 의미한다. 대상도 기존의 사회복지서비스 대상에 한정하는 것이 아니라 이들을 포함한 새로운 일반 대상자를 아우르는 특성을 지닌다. 따라서 사회복지 분야에서 한 영역으로 보는 것이 바람직하다. 즉, 청소년복지, 장애인복지, 노인복지에서 각각 청소년, 장애인, 노인을 위한 문화복지실천이 이루어져야 한다. 사회복지실천에서 문화복지 프로그램은 일상에서 경험할 수 있는 활동거리를 비롯하여 예술행사, 문화재 등의 소재를 통해 다양한 층의 문화 관련 욕구를 해결함과 동시에 이를 통해 궁극적으로 우리의 전통을 더욱 다져갈 수 있도록 기획되어야 한다.

키워드

문화,   사회복지실천,   문화의 개념,   문화의 유형,   문화의 특성,   사회복지실천과의 연관성