5학년) <실과과 교수-학습 과정안 (세안) (47-51쪽 (5/6)차시) 협동적 문제해결학습> 3-(2) 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담

목차

Ⅰ. 수업설계

1. 단원명 ………………………… 3
2. 단원의 개관 ………………………… 3
3. 단원의 목표 ………………………… 3
4. 단원의 학습 계열 ………………………… 4
5. 지도상의 유의점 ………………………… 4

Ⅱ. 아동실태 분석

1. 학급실태 ………………………… 5

Ⅲ. 교재연구

1. 단원 학습 지도를 위한 본 차시 교재연구 ………………………… 7
2. 수업자의 의도 ………………………… 9

Ⅳ. 교수학습과정의 실제

1. 단원의 지도계획 ………………………… 10
2. 단원의 평가계획(영역, 평가 관점, 평가 시기, 평가 방법) ………………………… 10
3. 본시교수학습과정안 ………………………… 11
4. 판서계획 ………………………… 15
5. 본차시 학습평가 ………………………… 15
6. 학습지 및 학습보충자료 ………………………… 16
7. 참고문헌(참고 사이트) ………………………… 18

본문내용

T: 1위는 청소하기입니다. 두 번째 설문 가장 시간이 많이 걸리는 일은 5위는 설거지, 그 다음은 아기 돌보기, 자녀의 공부지, 요리 등의 식사 준비예요. 가장 시간이 많이 걸리는 일은 무엇이었을까요?
T: 가장 시간이 많이 걸리는 일도 청소하기였네요
T: 가족들이 분담해주었으면 하는 1위에는 역시 청소가 차지했습니다. 그 밖에 분리수거, 빨래하기, 설거지 등이 있었습니다.
T: 여러분이 해주었으면 하는 일은 무엇이 있을까요?
T: 여러분들이 직접 해온 설문지로 엄마의 마음을 엿보았어요. 엄마를 돼지책에 나온 엄마처럼 힘들게 하지 않으려면 여러분이 어떻게 해야 할까요? 역할분담 학습지가 모둠별 준비물상자에 담겨있어요. 한 장씩 가져가세요.
T: 빙고게임을 하면서 알아보았던 가정의 일이 나와있어요. 여러 가지 가정의 일이 나와있는데 그 일을 주로 누가 하는
S: 청소하기입니다.
S1: 청소하기입니다.
S2: 잘 모르겠어요
S1: 방청소 스스로 하기입니다
S2: 분리수거와 스스로 공부하기입니다.
S1: 가정의 일을 도와드려요
S2: 가정의 일을 역할 분담 합니다.
S: (역할 분담 학습지를 작성한다. )
★ 역할분담 학습지
※여러 가지 가정일을 분담하여 수행하는 것이 중요함을 느낄 수 있도록 한다.
※내가 할 수 있는 일을 찾을 수 있도록 지도
지 써보고 내가 할 수 있는 일에는 동그라미를 쳐보세요.
T: 우리 가정의 여러 가지 일을 누가 가장 많이 하고 있나요?
T: 가정의 일이 잘 분담되고 있나요?
T: 내가 할 수 있는 일에는 어떤 것이 있었나요?
T: 내가 해야할 일인데 가족에게 대신 해준 것은 없나요?
S1: 엄마/아빠입니다
S2: 저입니다/누나/언니/오빠/형/동생입니다.
S1: 아니요. 대부분의 일을 부모님이 하고 계십니다.
S2: 잘 되는 것 같습니다.
S1: 빨래 개기와 빨래 널기, 안마해드리기, 다림질하기, 동생 놀아주기, 간식 준비 하기 등이 있습니다.
S1: 제 방청소를 너무 안해서 부모님이 해 주셨던 적이 있어요
S2: 숙제하기 싫어서 언니에게 해달라고 한적이 있어요
반성 및 평가
활동3
[활동3] 가정일 꼭꼭 약속해
7′
★색지
※모둠별로 실천약속서를 색지에 붙이도록 한다.
※모둠별 실천약속서를 칠판의 우리반 실천약속판에 붙이도록 한다.
T: 가정의 일의 종류와 역할분담까지 해보았으니 실천계획을 세울 차례입니다. 실천약속서가 있습니다. 무슨 요일에 어떤 가정 일을 할 것인지 실천 계획을 작성해 보세요. 그 다음에 실천약속다짐을 읽어보고 서명을 하면 실천약속서가 완성됩니다. 완성해서 조별로 책상위의 색지에 실천약속서를 붙이세요
T: 완성한 내용을 발표해봅시다
T: 모둠별 실천약속판을 모둠장이 가지고 나와서 우리반 실천약속판에 붙여보세요.
S: (가정일 실천약속서를 작성하고 완성한 사람은 모둠별로 나눠준 색지에 붙인다)
S: 저는 월요일날에는 아빠 구두 닦기, 화요일엔 음식물 쓰레기 버리기, 수요일엔 분리수거하기, 목요일엔 빨래개기, 금요일엔 동생 숙제를 도와주겠습니다.
학습정리 및 평가
◎학습 내용 정리 및 평가
2′
★ 엄마의 마음 PPT
T: 오늘 우리가 무엇에 대해서 배웠죠?
T: 내가 할 수 있는 가정일을 찾을 수 있었나요?
T: (엄마마음 설문지 PPT) 집안일을 누군가가 대신 해준다면 어머니들은 공부나, 여행, 하루동안 푹 쉬는 것을 하고 싶다고 하셨어요. 오늘부터라도 가정일 역할분담의 중요성을 깨닫고 여러분의 할 일을 찾아 부모님을 도와주는 5학년 1반 친구들이 되길 바랍니다.
S1: 가정일의 종류에 대해서 배웠습니다.
S2: 역할분담의 중요성에 대해서 배웠습니다.
S3: 내가 해야할일을 찾아 보았습니다.
S: 네
차시예고
◎차시예고
T: 다음시간에는 가족 역할 놀이를 해보도록 하겠습니다.
4. 판서계획
◎ 단 원 : 3-(2) 가정의 일과 가족원의 역할
◎ 학습목표 : 가정의 여러 가지 일을 분담해야 하는 이유를 알고
나의 역할을 찾을 수 있다.
[활동1] 가정일 빙고게임 !
[활동2] 내가 할 가정 일을 찾아라 !
[활동3] 가정일 꼭꼭 약속해
5. 본차시 학습평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
가정의 일을 나누어 하면 좋은 점이 무엇인지 알고 가정에서 내가 할 수 있는 일을 3가지 이상 쓸 수 있는가?
상
가정의 일을 나누어 하면 좋은 점이 무엇인지 알고 가정에서 내가 할 수 있는 일을 3가지 이상 쓸 수 있다.
수업 중,
수업 후
학습
결과물
중
가정의 일을 나누어 하면 좋은 점이 무엇인지를 분명하게 알지는 못하지만 가정에서 내가 할 수 있는 일을 2가지 이상 쓸 수 있다.
하
가정의 일을 나누어 하면 좋은 점이 무엇인지 알지 못하며 가정에서 내가 할 수 있는 일을 잘쓰지 못한다.
6. 학습지 및 학습보충자료
[부록1]
가정의 일 빙고게임 !!!!!!!!!!!!
예시) 빨래개기, 빨래널기, 실내화 빨기, 구두 닦기, 음식물 쓰레기 버리기 등 구체적으로 !!!
[부록1]
역할분담 학습지
① 각 가정의 일을 우리 가족 중 주로 누가 하는지 체크해 보세요
② 빈칸에 가정의 일을 더 찾아 써 넣고 그 일들은 주로 누가 하는지 체크해 보세요
③ 여러 가지 가정의 일 중 내가 할 수 있는 일을 최대한 많이 써 보세요
가정의 일
엄마
아빠
형,누나, 언니,오빠
동생
나
장보기
요리하기
식탁닦기
설거지하기
세탁하기
다림질하기
빨래개기
빨래널기
방 청소하기
이불 개기(침대 정리하기)
식물 물주기
동생 놀아주기
(동생 숙제 도와주기)
안마해드리기
심부름하기
음식물 쓰레기 버리기
분리수거하기
구두닦기
신발장 정리하기
내가 할 수 있는 일 써보기
[부록3]
가정일 실천약속서
요일
내가 할 수 있는 가정 일
월
설거지하기
나 은
행복한 가정을 위해 부모님을 도와
내가 계획한 가정의 일을
성실히 실천할 것을 다짐합니다.
2011년 6월 15일 (서명)
7. 참고문헌(참고 사이트)
초등학교 실과 5 지도서 (금성출판사 - 류청산, 이춘식, 이윤정, 최경은, 이철현, 김재호)
초등학교 실과 5 지도서 (교학사 - 정성봉, 김지숙, 송현순, 최지연, 곽상만, 김종우)

키워드

5학년,   실과,   지도안,   가정,   일,   가족원,   역할