본문내용
정리하기
차시
예고하기
◎ 정리하기
T. 오늘은 무엇을 공부했나요?
◎ 차시 예고하기
T. 다음 시간에는 4단원, 작은 생물의 세계에 대해 공부하겠습니다.
S. 식물학자가 식물의 특징을 찾아내는 방법을 알아보았습니다./ 우리 학교 식물도감을 만들어 보았습니다.
S. 네, 감사합니다.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 식물의 구조와 기능
◎ 학습주제 : 우리 학교 식물도감을 만들어보기
◎ 학습목표 : 주위 식물을 자세히 관찰하고, 식물의 다양성을 인식할 수 있다.
친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있다.
활동 1. 식물의 특징 찾아내는 방법 알아보기
활동 2. 우리 학교 식물도감 만들기
※본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주위 식물의 자세히 관찰하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있는가?
상
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 대체적으로 정리하며, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있다.
수업 중
관찰법
중
주위 식물의 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 어느 정도 정리할 수 있으나, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
하
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 정리하지 못하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
3. 식물의 구조와 기능
[12] 우리 학교 식물도감을 만들어 볼까요?
과학 5
교과서 126-127쪽
1. 식물의 이름
2. 식물의 구조
3. 식물의 특징
4. 식물이 사는 곳
차시
예고하기
◎ 정리하기
T. 오늘은 무엇을 공부했나요?
◎ 차시 예고하기
T. 다음 시간에는 4단원, 작은 생물의 세계에 대해 공부하겠습니다.
S. 식물학자가 식물의 특징을 찾아내는 방법을 알아보았습니다./ 우리 학교 식물도감을 만들어 보았습니다.
S. 네, 감사합니다.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 식물의 구조와 기능
◎ 학습주제 : 우리 학교 식물도감을 만들어보기
◎ 학습목표 : 주위 식물을 자세히 관찰하고, 식물의 다양성을 인식할 수 있다.
친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있다.
활동 1. 식물의 특징 찾아내는 방법 알아보기
활동 2. 우리 학교 식물도감 만들기
※본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주위 식물의 자세히 관찰하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있는가?
상
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 대체적으로 정리하며, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있다.
수업 중
관찰법
중
주위 식물의 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 어느 정도 정리할 수 있으나, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
하
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 정리하지 못하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
3. 식물의 구조와 기능
[12] 우리 학교 식물도감을 만들어 볼까요?
과학 5
교과서 126-127쪽
1. 식물의 이름
2. 식물의 구조
3. 식물의 특징
4. 식물이 사는 곳
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