6)미술-판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴을 표현하기(중안)

본문내용

투명테이프
◆모둠 평가지, 스티커
1. 친구의 얼굴이 뚜렷이 잘 드러났습니까?
2. 여러 가지 색깔이 잘 표현되었습니까?
3. 깔끔하게 표현되었습니까?
T: 어떤 모둠의 스티커가 가장 많이 붙었는지 확인하여 봅시다.
T: 00모둠이 가장 많은 스티커를 받았군요. 그래도 모두들 열심히 잘했습니다. 다음 시간에는 또 다른 방법으로 판화를 해보도록 하겠습니다.
S:00모둠이 가장 많은 스티커를 받았습니다.
S: 감사합니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 판화 놀이
◎ 학습주제 : 판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴을 표현하기
◎ 학습목표 : 판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴을 표현할 수 있다.
활동1: 판화란 무엇일까?
활동2: 내 얼굴 찍어내기
활동3: 누가 누가 잘했나
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴을 표현할 수 있는가?
상
판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴의 색깔을 다양하고 깔끔하게 표현하였다.
수업 중
관찰 및 평가지
중
판을 오려 내어서 찍어서 내 얼굴의 색깔을 다양하게 표현하였다.
하
판을 오려내었지만 내 얼굴이 잘 드러나게 표현하지 못하였다.

키워드

6학년,   미술,   지도안,   판,   얼굴,   표현