6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 때와 장소, 상황에 맞는 옷차림

목차

( 실과 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

본문내용

다.
(7개의 모둠 모두가 발표를 한다.)
15´
5´
※ 발표자의 발표를 모두가 경청하고 듣는 분위기를 조성한다.
※ 발표를 들으면서 각 조의 발표를 평가지에 평가해 본다.
★ 학습지
T : 나눠준 학습지의 문제를 해결해 봅시다.
T : 오늘은 때와 장소, 상황에 맞는 옷차림에 대해 배워보았습니다. 다음 시간에는 계절에 맞는 옷차림에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
S : (학습지를 푼다.)
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 옷 입기와 관리하기
◎ 학습문제 : 때와 장소, 상황에 맞는 옷차림을 알아보자.
활동1. 함께 알아보아요.
활동2. 상황에 맞는 옷을 그려보자!
활동3. 어떤 모둠이 최고일까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
때와 장소, 상황에 맞는 옷차림
상
때와 장소, 상황에 맞는 옷차림을 잘 알고 설명할 수 있다.
수업 중
지필평가
중
때와 장소, 상황에 맞는 옷차림을 알고 있으나 설명이 부족하다.
하
때와 장소, 상황에 맞는 옷차림을 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
실과
6-1
4. 옷 입기와 관리하기
때와 상황에 맞는 옷차림을 알아보기.
교과서 57~60쪽
1. 때와 상황에 맞는 옷차림을 쓰고 그 이유를 함께 적어봅시다.
상황
알맞은 옷차림
이유
운동할 때
일할 때
생일 잔치나 결혼식, 졸업식에 갈 때
잠잘 때
2. 각 모둠의 발표를 평가해 봅시다.(각 항목 당 3점 만점)
평가 기준
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
5모둠
6모둠
7모둠
아이디어가 참신하다.
옷차림의 선택 이유가 타당하다.
발표를 잘 하였다.
총점

키워드

6학년,   실과,   지도안,   옷입기,   관리,   옷차림,   때,   장소