4)국어-8. 같은 말이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때 주의점 알기

소개글

4)국어-8. 같은 말이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때 주의점 알기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

의 마음이 상하지 않게 어떤 태도를 가져야 합니까?
T: 간단한 문제를 풀어보도록합시다.
T: 다음 시간에는 듣는이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로의 말에 대해 공부하겠습니다.
S1: 상황을 살펴야 합니다.
S2: 듣는이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의해야 합니다.
S1: 예의바르게 행동합니다.
S2: 부탁하거나 거절할 때에는 까닭을 분명히 밝혀야 합니다.
5‘
★PPT
(간단한 문제)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 알 수 있는가?
상
듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 알 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰
중
듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 한 가지 이상 알고 있다.
하
듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 알지 못한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 8. 같은 말이라도
◎ 학습주제 : 듣는이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의점 알기
◎ 학습목표 : 듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 알 수 있다.
활동1 삽화를 통해 이해하기
활동2 주의할 점 배치하기
활동3 미션! 상황에 맞게 말해보기

키워드

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