Vigotsky의 인지발달 이론

목차

7. Vygotsky의 인지발달 이론

7-1. 학습의 기본가정

7-2. 인지발달의 구성

7-3. 학교 교육에의 적용

7-4. Vygotsky 이론의 시사점

7-5. Piaget 이론과의 비교

7-6. Vygotsky 이론의 약점

본문내용

사회적 상호작용
- 사회적 환경과 상호작용에 의해 인지발달(고등정신 기능 포함)
* 사회적 환경:
인지의 공유
- 고등정신 활동 형태의 구성원에 의한 공유
지식의 구성
- 아동은 사회적 상호작용을 통해 지식을 스스로 구성하고
조직하는 능동적 학습자 사회적 구성주의

키워드

교육방법및공학,   교수학습,   교육학