반편견 교육의 필요성을 설명하고 반편견 교육의 적용방안을 위한 실제 계획안을 작성.

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반편견 교육의 필요성을 설명하고 반편견 교육의 적용방안을 위한 실제 계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

반편견 교육의 필요성을 설명하고 반편견 교육의 적용방안을 위한 실제 계획안을 작성하시오.
1. 반편견 교육의 의미
2. 반편견 교육의 필요성
3. 반편견 교육의 적용방안을 위한 실제 계획안
[참고문헌]

본문내용

안하게 잘 갈 수 있는 바퀴 의자를 고안해 본다.
유의점
활동을 한 후 유아들과 느낌에 대하여 충분히 야기를 나누고 토의를 해본다.
평가
- 동화를 통해 유아에게 장애인의 개념을 이해시킬 수 있었다.
- 장애인은 무서운 사람이 아닌 몸이 조금 불편한 사람이라는 인식을 주어
장애인에 대한 편견을 없앨 수 있었다.
[참고문헌]
[1]이경우,이은화 편역(1999), 반편견 교육과정: 어린이에게 대응능력을 길러주는 도구, 서울: 창지사.
[2]김영옥(2002), 유아를 위한 다문화 교육: 반편견, 세계 이해 교육의 현장적용, 서울: 정민사.
[3]박찬옥(1998), 반편견 교육과정의 정의 및 필요성, 서울: 한국어린이육영회
[4]김영옥(1998), 반편견 교육을 위한 유아교육 과정, 서울: 한국어린이육영회

키워드

반편견교육,   필요성,   적용방안,   계획안