목차
- 총체적 언어 접근에 대해 알아보고 실제의 예를 들어 보시오 -
1. 총제적 언어 접근의 개념
2. 총제적 언어 접근법과 문해 발달
3. 총제적 언어 접근의 실제의 예
4. 참고문헌
1. 총제적 언어 접근의 개념
2. 총제적 언어 접근법과 문해 발달
3. 총제적 언어 접근의 실제의 예
4. 참고문헌
본문내용
들이 읽고 쓰는 능력이 나타날 때, 어린이는 읽기가 인쇄된 것으로부터 의미를 얻는다는 것을 이해하기 시작하는데, 이것은 어린이가 분리된 학습 기술보다 의미 있는 이야기의 본문 안에서 인쇄에 대해 배우기 때문이다. 그들은 방향(왼쪽 - 에서 - 오른쪽 그리고 위 - 에서 - 아래), 구어와 문어의 일대일 대응, 글자의 개념과 낱말을 이해하기 시작한다.
참고문헌 ···············································································
● 강은진(2010), <아동 발달에 따른 매체언어교육>, 박이정
● 이재승(2006), <통합적 국어교육의 개념과 성격>, 박이정
● 이경우(2001), <총체적 언어 : 문학적 접근을 중심으로>, 창지사
참고문헌 ···············································································
● 강은진(2010), <아동 발달에 따른 매체언어교육>, 박이정
● 이재승(2006), <통합적 국어교육의 개념과 성격>, 박이정
● 이경우(2001), <총체적 언어 : 문학적 접근을 중심으로>, 창지사
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