언어 명함 만들기

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활동 목표

활동 과정

교수 · 학습 활동

본문내용

00이 명함이야.
T : 명함 색깔이 분홍색인 이유가 있니?
C : 내가 좋아하는 색깔이라서 분홍색으로 했어.
T : 그럼 여기 그려져 있는 그림은 무엇이니?
C : 이 그림은 우리 꽃봉이야.
T : 아~. 이 그림은 00이네 집에서 키우는 꽃봉이구나.
명함을 만들 때 어땠니?
C : 힘들었어.
T : 왜 힘들었니?
C : 글씨 쓰는 게 힘들었어.
T : 글씨 쓰는 것이 힘들었구나.
그럼 오늘 만든 명함은 누구에게 주고 싶니?
C : 할머니랑 친구요.
T : 왜 할머니랑 친구에게 주고 싶니?
C : 그냥요.
T : 그렇구나~. 00이는 할머니랑 친구한테 주고 싶구나.
00이가 잘 해주었다고 박수 쳐줄까요?
C : 네!!
T : 짝짝짝~. 모두 명함을 잘 만들어 주었어요.
오늘 만든 명함은 누구에게 줄 수 있다고 했죠?C : 가족이요.
C : 선생님이요.
C : 친구요.
T : 맞았어요. 친구들이나 가족, 선생님께 줄 수 있어요.
그럼 누구에게는 주면 안 된다고 했죠?
C : 모르는 사람이요.
T : 맞았어요. 모르는 사람에게는 주면 안돼요.
그럼 명함을 더 만들어보고 싶은 친구는 방안놀이시간에 언어영역에 있는 명함책 을 보고 만들어 보도록 해요.

키워드

유아언어교육,   명함만들기,   교육계획안