Halliday가 주장한 언어의 기능 7가지를 적고 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어의 구조적, 기능적 측면

2. Halliday가 주장한 언어의 기능

3. 언어의 구조

4. 언어의 특성

5. Halliday가 주장한 언어의 기능 7가지

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

서 자신의 언어를 사용해 보는 기회를 확대시켜 줌으로써 기초적인 언어능력을 길러준다는 것으로 여기에서 일상생활의 의미는 유아가 사용하는 일상적인 말과 글이 가장 중요한 교수‘학습 자료가 되며 능동적인 언어생활의 중심이 된다는 것이다. 또 바른 언어생활습관 및 태도는 민주시민으로서의 기본 자질로서 유아기에 형성된 언어 습관은 평생동안 지속될 기능성이 높다는 측면에서 중요한 교육 목표로 설정된 것이다.
언어 발달을 지도하는 교사는 유아들이 언어를 가지고 무엇을 할 수 있는지, 그들이 어떻게 언어를 기능적으로 사용하는지 이해할 필요가 있다. 유아들이 사회적 관계를 형성해 나가는 과정에서나 개인 생활을 영위해 나가는 과정에서 언어를 어떻게 사용하고 있는지 아는 것은 그들의 언어 발달을 도와 줄 수 있는 첩경이다. 이런 의미에서 보면, Halliday의 언어 기능에 대한 분석은 유아의 언어 발달을 지도하는데 매우 유용한 자료가 될 수 있을 것이다.
참고문헌
Louis, E. (1985). Le Pouvoir des signes. 이한헌 역, 인간과 언어예술, 도서출판 예하
조정숙, 유향선, 김은심. ‘유아언어교육의 이론과 실제’, 도서출판 파란마음, 2007

키워드

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