목차
Introduction
Development
Consolidation
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
Development
Consolidation
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
본문내용
nother game. You are going to start lesson 7. See you next time.
S1: Yes. We wrote some sentences on the text book.
S2: We learned a song.
S: Can I Have Some Water?
S: (Sing together)
S: Coffee.
S: Potato chips.
S1: Can I have some coffee.
S2: Can I have some potato chips.
S : 허락을 요청하는 말을 상황에 맞게 사용할 수 있다.
S: (교과서에 선으로 표시한다.)
S1: Yes I do.
S2: Let's listen it once more. I couldn't catch it.
S: The girl want some orange juice.
S: I'm thirsty. I want some orange juice.
S: Yes, I did.
S1: I'm hungry. Can I have
some chicken?
S2: Sure. Here you are.
S: No, he is full. He wants some water.
S: I'm full, but can I have some water, please?
S: (대화 따라 읽는다.)
S1: I see a boy. There is some milk.
S2: I see some pizza.
S3: I see a cup of cola.
S: Yes.
S1: It's so difficult.
S: (그림을 보고 요청하는 문장을 써 본다.)
S: I want to type a sentence.
S: Yes. it is.
S: Yes, I do.
S: (문장을 따라 읽는다.)
S: (음악이 시작되면 다른 친구들에게 계속해서 공을 던진다. 음악이 멈추면 공을 가지고 있는 학생이 있는 모둠원 전체가 스크린에 제시된 미션을 해결한다.)
※ 공이 바닥에 떨어지면 가장 가까운 모둠이 주워서 던진다.
S1: Yes, I catch it.
S2: I have no idea.
S: Me!
S1: It's interesting.
S1: I want some orange juice.
S2: Can I have some juice?
S3: Can I have some pizza?
S: See you next time. Bye bye.
4'
12'
10'
10'
2'
★ 영어교과서 C D
★ 음식 사진이나 간단한 실물
※ 활동 안내 시 간단한 설명을 덧붙인다.
★ 교과서내용CD
★ 영어교과서 78페이지
★ 영어교과서 78페이지
★ 교과서내용CD
타이핑 프로그램
★ 공
★ Pass the ball ppt화면
★ 음악
※ 모둠만들기
★ 주스, 피자 사진
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. Can I Have Some Water?
◎ 학습주제 : 허락을 요청하는 말이나 대화하기
◎ 학습목표 : 허락을 요청하는 말이나 대화를 할 수 있다.
Draw lines
Let's write
Pass the ball
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
음식을 요청하는 말과 대답하는 말을 정확하고 유창하게 할 수 있다.
상
음식을 요청하는 말과 대답하는 말을 정확하고 유창하게 할 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
음식을 요청하는 말과 대답하는 말이 비교적 정확하나 머뭇거림이 있다.
하
음식을 요청하는 말과 대답하는 말이 부정확하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
학습활동 안내, 게임ppt자료
마무리활동 사진자료
S1: Yes. We wrote some sentences on the text book.
S2: We learned a song.
S: Can I Have Some Water?
S: (Sing together)
S: Coffee.
S: Potato chips.
S1: Can I have some coffee.
S2: Can I have some potato chips.
S : 허락을 요청하는 말을 상황에 맞게 사용할 수 있다.
S: (교과서에 선으로 표시한다.)
S1: Yes I do.
S2: Let's listen it once more. I couldn't catch it.
S: The girl want some orange juice.
S: I'm thirsty. I want some orange juice.
S: Yes, I did.
S1: I'm hungry. Can I have
some chicken?
S2: Sure. Here you are.
S: No, he is full. He wants some water.
S: I'm full, but can I have some water, please?
S: (대화 따라 읽는다.)
S1: I see a boy. There is some milk.
S2: I see some pizza.
S3: I see a cup of cola.
S: Yes.
S1: It's so difficult.
S: (그림을 보고 요청하는 문장을 써 본다.)
S: I want to type a sentence.
S: Yes. it is.
S: Yes, I do.
S: (문장을 따라 읽는다.)
S: (음악이 시작되면 다른 친구들에게 계속해서 공을 던진다. 음악이 멈추면 공을 가지고 있는 학생이 있는 모둠원 전체가 스크린에 제시된 미션을 해결한다.)
※ 공이 바닥에 떨어지면 가장 가까운 모둠이 주워서 던진다.
S1: Yes, I catch it.
S2: I have no idea.
S: Me!
S1: It's interesting.
S1: I want some orange juice.
S2: Can I have some juice?
S3: Can I have some pizza?
S: See you next time. Bye bye.
4'
12'
10'
10'
2'
★ 영어교과서 C D
★ 음식 사진이나 간단한 실물
※ 활동 안내 시 간단한 설명을 덧붙인다.
★ 교과서내용CD
★ 영어교과서 78페이지
★ 영어교과서 78페이지
★ 교과서내용CD
타이핑 프로그램
★ 공
★ Pass the ball ppt화면
★ 음악
※ 모둠만들기
★ 주스, 피자 사진
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. Can I Have Some Water?
◎ 학습주제 : 허락을 요청하는 말이나 대화하기
◎ 학습목표 : 허락을 요청하는 말이나 대화를 할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
음식을 요청하는 말과 대답하는 말을 정확하고 유창하게 할 수 있다.
상
음식을 요청하는 말과 대답하는 말을 정확하고 유창하게 할 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
음식을 요청하는 말과 대답하는 말이 비교적 정확하나 머뭇거림이 있다.
하
음식을 요청하는 말과 대답하는 말이 부정확하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
학습활동 안내, 게임ppt자료
마무리활동 사진자료
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