6)체육-3. 경쟁 활동 - 4대4 경쟁형 게임하기.

본문내용

다.
정리
수업
정리
T : (호루라기를 분다.)자 모두 이제 경기를 중단하고 모여주세요.
T : 게임을 이기기 위해 우리 모둠은 어떤 전략을 생각했었는지 한번 발표해 보도록 하겠습니다.
T : 다양한 전략이 있었군요. 이렇게 게임을 할 때, 어떤 전략을 세우느냐에 따라 게임의 승패에 많은 영향을 미칠 수 있답니다.
T : 정리 운동을 하겠습니다. 선생님을 보고 따라하세요.
S : (선생님 앞에 모인다.)
S1 : 우리 모둠은 손으로 암호를 정해서 오른쪽으로 패스할지 왼쪽으로 패스할지를 약속하여 경기를 하였습니다.
S2 : 패스를 할 때 빈 공간으로 최대한 빠르게 바운드 패스 하였습니다.
S : (정리 운동을 한다.)
5
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
전략을 세워 변형 게임을 잘 할 수 있는가?
상
공을 정확히 패스 할 수 있고, 상대의 패스를 신속하게 막을 수 있다.
수업 중
관찰
중
공을 정확히 패스할 수 있으나, 상대의 패스를 신속하게 막지 못한다.
공을 정확히 패스 하지 못하나, 상대의 패스를 신속하게 막을 수 있다.
하
공을 정확히 패스 할 수 없고, 상대의 패스를 신속하게 막을 수 없다.

키워드

6학년,   체육,   지도안,   경쟁,   규칙