제2편 아기는 과학자로 태어난다

목차

모방능력
모빌실험
아기는 수 지식을 가지고 태어난다.
(더하기 빼기 실험)
아기는 범주 지식을 가지고 태어난다.
(범주화 실험)
아기는 물리적 지식을 가지고 태어난다.
(중력 실험)
까꿍 놀이

빼빼로 실험

본문내용

세상을 배웠다.
쌍둥이로 태어난 유진이와 수진이 에겐 하루하루가 전쟁이다.
오늘은 하나뿐인 장난감 핸드폰을 두고 싸움이 벌어졌다 . 소리 내어 울던 유진이는 엄마가 동생의 핸드폰을 건네주자 언제 그랬냐는 듯 울음을 그치고 안전지대로 몸을 피하지만 수진이가 그대로 있을 리가 만무하다. 유진이와 수진이는 ‘싸움’이라는 이름의 상호작용을 통해서 자신과 상대방을 한 층 깊이 이해해 나가고 있다.
그렇게 아이들은 자라난다.
소꿈놀이, 엄마놀이 같은 가상세계의 놀이는 아이들이 이미 마음속에 그림을 그릴 수 있게 됐다는 사실을 보여준다. 마음속에 그려진 좋은 그림은, 좋은 행동으로 나타나기 마련이다. 부모의 역할이란. 아이들이 좋은 그림을 그릴 수 있도록 도와주는 것이다.
스스로 뒤집기에 성공하고 박수를 받은 대현이의 얼굴이 자랑스러움으로 빛난다.
가장 훌륭한 교육은 스스로 해냈을 때 주어지는 칭찬인 것이다.
15개월 된 명환이는 언제나 자기들 끼리 노는 누나들이 불만이다.
능숙한 솜씨로 의자를 올려다 놓고는 어렵사리 의자위로 올라서는 명환이. 이제 침대 난간만 돌파하면 성공! 수없는 시행착오와 실험 끝에 터득해낸 방법으로, 명환이는 결국 목표를 달성했다.
굳이 가르쳐주지 않아도 아이들은 스스로 문제를 해결할 능력이 있다. 침대 밖에 놓인 인형을 갖고 싶은 규원이가 고민에 빠졌다. 혼자서 침대 밖으로 나갈 수는 없는 처지인데, 인형은 자신의 손이 닿기에는 너무나 먼 곳에 있는 것이다. 이런저런 시도 끝에 규원이는 결국 스스로 방법을 찾아냈다. 인형이 놓여있는 천을 끌어당기면 인형도 함께 딸려온다는 사실을 발견한 것이다. 실험을 하지 않는 과학자는 없다. 과학자로 태어난 규원이는 오늘의 인형실험으 로 또 한 번의 소중한 경험을 했다. 자신감이라는 이름으로
아이들은 과학자로 태어난다.
그리고 과학자와 같은 방법으로 세계를 탐구한다. 수없는 시행착오와 실험 속에서도 어김없이 혼자 힘으로 해법을 찾아내는 어린 과학자들. 아이들의 무한한 가능성이 더 큰 힘으로 자라나기 위하여, 우리가 할 일은 그들을 믿고 보듬어 주는 것이다. 그 하나의 신비로운 우주가 바르고 따뜻한 눈으로 세상을 들여다 볼 수 있도록.
영상을 보고난 후 소감 ...
태어 날 때부터 주변 세계에서 일어나는 일들을 파악할 수 있는 능력이 유전자에 내재되어있다니 처음 듣는 말이라 놀라웠습니다. 영상을 보기 전 저는 아이들은 가르쳐주고 배움으로 조금씩 터득하고 살아간다고 생각했습니다. 혼자 놔두면 아무것도 못할 것 같아서 챙겨주고 가르쳐주어야만 한다고 생각한 제겐 정말 충격 이였습니다. 정말 실제로 제 눈으로 보고 싶었습니다. 그래서 이제 갓난아기를 실제로 만난다면 영상 속 실험에서처럼 혀 내미는 동작, 모빌실험, 인형더하기 빼기실험, 범주화실험, 중력실험을 해보고 싶습니다. 명환이가 화장실에서 페트병을 가지고 노는 것을 보면서 생각난 것은 제가 어를 때 즐겨했던 혼자만의 놀이가 떠올랐습니다. 대아에 퐁퐁을 물에 풀어서 숟가락으로 저으면서 거품 내는 것을 좋아했던 기억이 났습니다. 퐁퐁 거품이 부글부글 올라오는 게 신기하고 재미있어서 하루 종일 거품을 만들며 놀았던 기억이 났습니다. 그리고 굴러가는 공이 신기해 굴리고 튕기면서 어릴 때 놀았는데 영상을 보니 그것이 중력 실험 놀이였구나. 새삼 느꼈습니다. 어릴 때 무심코 한 놀이들이 그냥 한 놀이가 어니였구나. 그냥 노는 것 같아도 세상을 알아가는 실험놀이였구나 생각되어졌습니다. 아기를 대하거나 먼 훗날 아이를 낳으면 가르치려고 드는 것이 아니라 스스로 할 수 있게 하고, 잘했다는 칭찬을 많이 해주고, 많은 것을 보여주고 느끼게 해주어야 갰다는 생각을 했습니다.

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