목차
1. 장애아동 복지사업의 개념
1) 장애아동의 개념
2) 장애아동 복지사업
2. 장애아동의 유형 및 기준
1) 시각장애 아동
2) 청각장애 아동
3) 언어장애 아동
4) 정신지체 아동
5) 지체장애 아동
6) 발달장애 아동
7) 정서 및 행동장애 아동
8) 학습장애 아동
9) 뇌성마비 아동
10) 기타 다양한 건강장애
3.장애아동과 그 가족이 경험하는 어려움
4.장애 아동에 대한 개선
1) 장애아동의 개념
2) 장애아동 복지사업
2. 장애아동의 유형 및 기준
1) 시각장애 아동
2) 청각장애 아동
3) 언어장애 아동
4) 정신지체 아동
5) 지체장애 아동
6) 발달장애 아동
7) 정서 및 행동장애 아동
8) 학습장애 아동
9) 뇌성마비 아동
10) 기타 다양한 건강장애
3.장애아동과 그 가족이 경험하는 어려움
4.장애 아동에 대한 개선
본문내용
다는 미래에 대한 염려나 두려움을 갖기도 한다
장애아동을 둔 형제자매들이 삶에 대한 목적이 보다 분명하며, 성숙한 생각과 더욱 뛰어 난 통찰력을 갖으며, 타인의 어려움에 관용적이라고 보고하고 있다.
4.장애 아동에 대한 개선
장애인에 대한 사회적 편견은 우리 사회 곳곳에 존재하고 있다. 장애인들은 취학,학교생 활, 결혼 취업, 직장생활 등에서 많은 사회적 차별을 경험하고 있다. 따라서 장애아동에 대한 사회적 인식 개선과 변화를 위한 노력들이 절실히 필요하다.
이를 위해서는 광범한 사회교육과 인식 개선을 위한 프로그램들이 개발되고 실천되어야 할 것이다. 비장애아동과 장애아동이 함께 활동할수 있는 다양한 프로그램을 개발, 활성 화시켜 장애인에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질수 있도록 해야 할 것이다.
장애아동을 둔 형제자매들이 삶에 대한 목적이 보다 분명하며, 성숙한 생각과 더욱 뛰어 난 통찰력을 갖으며, 타인의 어려움에 관용적이라고 보고하고 있다.
4.장애 아동에 대한 개선
장애인에 대한 사회적 편견은 우리 사회 곳곳에 존재하고 있다. 장애인들은 취학,학교생 활, 결혼 취업, 직장생활 등에서 많은 사회적 차별을 경험하고 있다. 따라서 장애아동에 대한 사회적 인식 개선과 변화를 위한 노력들이 절실히 필요하다.
이를 위해서는 광범한 사회교육과 인식 개선을 위한 프로그램들이 개발되고 실천되어야 할 것이다. 비장애아동과 장애아동이 함께 활동할수 있는 다양한 프로그램을 개발, 활성 화시켜 장애인에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질수 있도록 해야 할 것이다.
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