교과학습부진학생 책임지도방안 - 영어교과를 중심으로 한 선행연구 분석

목차

1. 학습부진아란?

2. 영어교과 학습부진아의 정의

3. 영어교과학습부진학생을 위한 책임지도 방안.
　① 함께 하는 학습 - 영어과 또래 협력 학습
　② 멀티미디어를 사용한 학습부진학생 지도
　③ 게임을 이용한 학습 부진 학생 지도
　④ 연극을 이용한 학습 부진 학생 지도

본문내용

구두 언어 능력을 개발하기 위한 것이다. 이러한 연극이 수행하게 되는 다양한 기능과 역할에 대하여 살펴본다면 왜 연극이 구두능력을 개발하는지 이해할 수 있다. 영어 교육은 학생들에게 다양한 가상 상황 속에서 다양한 역할을 맡아 영어로 의사소통과 상호작용을 체험함으로써 아이들이 모국어를 습득하는 과정을 영어로 터득하게 과정이라고 볼 수 있다. 따라서 영어연극에서 영어 학습부진아를 위한 기능과 역할은 다음과 같다. 첫째, 영어연극은 영어 학습부진아들에게 의사소통의 경험을 제공한다. 둘째, 영어연극은 영어 학습부진아들에게 흥미와 동기를 유발시키고 자신감을 높여준다. 셋째. 영어연극은 영어 학습부진아들에게 영미문화의 이해를 할 수 있는 장을 마련해 준다. 넷째, 상상력과 창의력을 기를 수 있는 기회를 준다.

키워드

학업부진 ,   개선방안,   책임지도방안,   선행연구