목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수업의 실제
(1) 수업개요
(2) 수업 학급 분석
(3) 교수 ․ 학습 과정 분석
(4) 수업전개과정 분석
(5) photo essay
Ⅲ. 마치며
Ⅱ. 수업의 실제
(1) 수업개요
(2) 수업 학급 분석
(3) 교수 ․ 학습 과정 분석
(4) 수업전개과정 분석
(5) photo essay
Ⅲ. 마치며
본문내용
수업을 전개하고자 하였다.
훌라후프를 하는데 있어 어떻게 하면 효율적으로 할 수 있을지를 스스로 깨닫게 하도록 하기 위해 기능을 알려주고 게임 활동을 하는 대신, 게임 활동을 먼저 하게 하였다. 게임 활동 도중 어떻게 하는 것이 더 잘 되었는지 모둠별로 토의하고 알아보게 함으로써 스스로 깨닫게 하고자 하였으며, 그런 다음에 교사가 어떻게 해야 좋을지 제시해주고, 다시 게임을 하게 함으로써 배운 내용을 시험해 보게 하여 확인해 보게 하였다.
(4) 수업전개과정 분석단 계
교수 학습활동
도입
준비운동
구호에 맞춰 몸풀기 체조하기
수업동기유발
훌라후프 놀이한 경험 이야기해보기
학습목표제시
학습목표제시하기
전개
활동하기
게임활동 하기
시범보이기
-던지고 받기
-굴리기
-허리, 목, 팔을 이용하여 돌리기
탐구하기
모둠별로 어떻게 하면 더 잘 할 수 있을지 탐구하고 연습해보기
정리
학습정리
나만의 규칙 이야기해보기
정리운동
스트레칭
평가의 실시
평가지 확인
차시예고
차시예고 하기
(5) photo essay
< 준비 운동 하는 모습 >
- 말썽피는 아이를 앞에 나오게 하여 체조 시범을 보이게 하여 주의를 집중시킴
< 학습안내 및 동기유발 >
- 아이들에게 오늘 배울 내용을 소개하고 동기유발 시키는 모습
< 게임활동 안내 ppt >
< 게임내용을 시범보임 >
< 모둠 게임 활동 모습 >
< 모둠 토의 후 응용 게임 모습>
- 어떻게 하면 더 잘 할 수 있을지 모둠별로 토의해보고 발표한 후, 교사의 조언을 들은 후 다시 응용게임에 임함
Ⅲ. 마치며
이번 실습은 나에게 있어 가장 많은 것을 느끼게 해 준 실습이었다. 수업실습은 처음이라 많아진 수업 때문인지는 몰라도 수업을 구성하는 데 있어 아이들과의 호흡이 얼마나 중요한지 깨달을 수 있었다. 비교적 지도하기 용이한 3학년들인데다 체육관이라는 큰 이점이 있어서 이번 체육수업은 성공적이라 자평할 수 있겠다. 저번 실습 때는 5학년이라 부끄러워할 나이였고 게다가 여러 실습생들이 나와서 좁은 운동장에서 서로 자리다툼하느라 정신없었고 그러다 보니 말소리도 잘 들리지 않고 게다가 표현활동이라.. 정말 힘들었었다. 저번 수업과 이번 수업을 비교해보면서 학교의 체육시설물 구비정도에 따라 얼마나 다른 수업이 전개 될 수 있는지 절실히 깨달았다. 체육관 시설이 된 곳은 많지 않다고 했다. 앞으로 우리나라 모든 초등학교에서 체육관을 이용할 수 있는 날이 왔으면 좋겠다고 생각해본다.
훌라후프를 하는데 있어 어떻게 하면 효율적으로 할 수 있을지를 스스로 깨닫게 하도록 하기 위해 기능을 알려주고 게임 활동을 하는 대신, 게임 활동을 먼저 하게 하였다. 게임 활동 도중 어떻게 하는 것이 더 잘 되었는지 모둠별로 토의하고 알아보게 함으로써 스스로 깨닫게 하고자 하였으며, 그런 다음에 교사가 어떻게 해야 좋을지 제시해주고, 다시 게임을 하게 함으로써 배운 내용을 시험해 보게 하여 확인해 보게 하였다.
(4) 수업전개과정 분석단 계
교수 학습활동
도입
준비운동
구호에 맞춰 몸풀기 체조하기
수업동기유발
훌라후프 놀이한 경험 이야기해보기
학습목표제시
학습목표제시하기
전개
활동하기
게임활동 하기
시범보이기
-던지고 받기
-굴리기
-허리, 목, 팔을 이용하여 돌리기
탐구하기
모둠별로 어떻게 하면 더 잘 할 수 있을지 탐구하고 연습해보기
정리
학습정리
나만의 규칙 이야기해보기
정리운동
스트레칭
평가의 실시
평가지 확인
차시예고
차시예고 하기
(5) photo essay
< 준비 운동 하는 모습 >
- 말썽피는 아이를 앞에 나오게 하여 체조 시범을 보이게 하여 주의를 집중시킴
< 학습안내 및 동기유발 >
- 아이들에게 오늘 배울 내용을 소개하고 동기유발 시키는 모습
< 게임활동 안내 ppt >
< 게임내용을 시범보임 >
< 모둠 게임 활동 모습 >
< 모둠 토의 후 응용 게임 모습>
- 어떻게 하면 더 잘 할 수 있을지 모둠별로 토의해보고 발표한 후, 교사의 조언을 들은 후 다시 응용게임에 임함
Ⅲ. 마치며
이번 실습은 나에게 있어 가장 많은 것을 느끼게 해 준 실습이었다. 수업실습은 처음이라 많아진 수업 때문인지는 몰라도 수업을 구성하는 데 있어 아이들과의 호흡이 얼마나 중요한지 깨달을 수 있었다. 비교적 지도하기 용이한 3학년들인데다 체육관이라는 큰 이점이 있어서 이번 체육수업은 성공적이라 자평할 수 있겠다. 저번 실습 때는 5학년이라 부끄러워할 나이였고 게다가 여러 실습생들이 나와서 좁은 운동장에서 서로 자리다툼하느라 정신없었고 그러다 보니 말소리도 잘 들리지 않고 게다가 표현활동이라.. 정말 힘들었었다. 저번 수업과 이번 수업을 비교해보면서 학교의 체육시설물 구비정도에 따라 얼마나 다른 수업이 전개 될 수 있는지 절실히 깨달았다. 체육관 시설이 된 곳은 많지 않다고 했다. 앞으로 우리나라 모든 초등학교에서 체육관을 이용할 수 있는 날이 왔으면 좋겠다고 생각해본다.
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