쌓기 놀이의 실제

소개글

쌓기 놀이의 실제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 나란히 줄짓기
2) 수레로 블록 옮기기
3) 높게높게 블록 쌓기
4) 꼬불꼬불 미로 만들기
5) 친구와 바꾸어서 쌓기
6) 번쩍이는 빌딩 짓기
7) 그림 카드 따라 쌓기
8) 같은 블록으로 다르게 쌓기

본문내용

색의 변화를 경험할 수 있다.
7) 그림 카드 따라 쌓기
대상: 4,5세
목표: · 지시에 따라 적절히 반응한다.
· 공간 지각 능력, 구성력이 발달한다.
· 글자에 관심을 갖는다.
준비물: 다양한 그림 카드, 단위 블록, 종이 벽돌 블록
놀이방법
① 그림 카드를 선택한다.
- 어떤 그림이니?
② 그림 카드에 따라 쌓기놀이를 한다.
- 어떻게 하면 그림처럼 될까?
8) 같은 블록으로 다르게 쌓기
대상: 4,5세
목표: · 관찰력을 기른다.
· 비교 능력이 발달한다.
· 구성 능력이 향상된다.
준비물: 단위 블록, 여러 가지 작은 블록, 종이 벽돌 블록
놀이방법
① 친구와 같은 모양의 블록을 하나씩 나누어 갖는다.
- 이 블록과 똑같은 블록을 찾아보자.
② 종이 벽돌 블록으로 담을 높게 쌓아 상대방이 블록 쌓는 것을 보지 못하게 한다.
③ 담을 가운데에 놓고 양쪽에서 자유롭게 블록 쌓기를 한다.
- 어떤 모양을 쌓을까?
④ 쌓기가 끝나면 내가 만든 것과 친구의 것이 어떻게 다른지 비교해 본다.
- 친구가 만든 것과 어떤 점이 같니?
유의사항
어린이가 만든 블록 구조물으 사진 찍어서 비교하도록 한다.
참고자료
강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보

키워드

놀이,   놀이계획,   놀이지도,   유아교육,   쌓기놀이 ,   블록옮기기,   블록쌓기,   영유아