정신간호학 면담과 간호과정

목차

1. 대상자 정보
2. 면담
3. 간호과정

본문내용

에 대한 이전의 긍정적 느낌으로 돌아갔음을 말한다.
계획
◆ 대상자가 자신에 대한 느낌을 표현하도록 격려한다.
◆ 최소한 하루에 한 번 면담과 관찰을 통해 대상자의 정신상태를 사정한다.
◆ 의사결정 과정에 참여시킨다.
◆ 증진된 자긍심을 나타내는 말이나 행동에 대한 긍정적 피드백을 제공한다.
◆ 즐거운 기분전환 활동을 찾고 참여하도록 권장한다.
◆ 학업 스트레스를 주는 말을 되도록 피한다.
◆ 대상자에게 긍정적 마인드에 대해 교육하고 수행하도록 격려한다.
수행
◆ 대상자가 자신에 대한 느낌을 표현하도록 격려하였고, 자주 표현하였다.
◆ 최소한 하루에 한 번 면담과 관찰을 통해 대상자의 정신상태를 사정하였다.
◆ 가족사이의 의사결정 할 일이 있다면 참여시켰고, 최대한 대상자가 이야기를 하도록 유도하였다.
◆ 자긍심을 증진하기 위해 ‘성적을 올릴 수 있다’ ‘좋은 대학에 갈 수 있을 것이다’라는 긍정적 피드백을 제공하였다.
◆ 즐거운 기분전환 활동을 찾고 참여하도록 권장했고, 학업에 많은 영향을 미치지 않는 선에서 또래관계를 활발히 하도록 하였다.
◆ 가족들에게 학업 스트레스를 주는 말을 되도록 피하도록 교육하였다.
◆ 대상자에게 긍정적 마인드에 대해 교육하고 수행하도록 격려했다.
<긍정적 마인드 키우기>
1. 항상 밝게 웃기
2. 나의 장점을 종이에 적기
3. 항상 감사한 마음으로 생활을 하기
4. 건강 해지기 위해 노력하기
5. 나의 미래를 밝을 것이라 믿기
평가
◆ “ 격려가 많은 도움이 되었어요. 이제 걱정만 하지 않고 자신을 믿고 노력해볼려구요. 자신감이 붙은 것 같아요” 라고 대상자가 말하였다.

키워드

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