목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
1) 정의 및 특징
2) 과정
3) 장점과 단점
2. 과제중심모델 적용을 통한 문제해결
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
1) 정의 및 특징
2) 과정
3) 장점과 단점
2. 과제중심모델 적용을 통한 문제해결
Ⅲ. 결론
본문내용
므로 인스턴트식품 섭취 폭식 횟수 등에 대해 조정을 하였다. 또한 심리 상담에 부담을 느끼는 영희를 위해 부모님이 번갈아가며 영희의 상담 장소에 동행하기로 하였다.
⑤ 과제이행 : 영희와 그녀의 가족, 사회복지사가 각자의 과제를 이행했다.
(3) 종결단계
2개월 뒤 영희의 스트레스가 경감되었고 식습관도 개선되었다. 따라서 치료는 종료되지만 건강을 위해 그녀에게 주 3회 일일 1시간씩 운동이라는 새로운 과제를 제시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 과제중심모델의 정의 및 장, 단점과 진행과정에 대해 살펴보았다. 또한 이 내용을 바탕으로 비만아동에게 적용시켜 문제해결에 이르는 과정을 기술해 보았다. 단기간에 클라이언트가 가진 문제를 집중적으로 해결해 줄 수 있다는 점에서 이 모델의 의미가 있다고 하겠다.
⑤ 과제이행 : 영희와 그녀의 가족, 사회복지사가 각자의 과제를 이행했다.
(3) 종결단계
2개월 뒤 영희의 스트레스가 경감되었고 식습관도 개선되었다. 따라서 치료는 종료되지만 건강을 위해 그녀에게 주 3회 일일 1시간씩 운동이라는 새로운 과제를 제시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 과제중심모델의 정의 및 장, 단점과 진행과정에 대해 살펴보았다. 또한 이 내용을 바탕으로 비만아동에게 적용시켜 문제해결에 이르는 과정을 기술해 보았다. 단기간에 클라이언트가 가진 문제를 집중적으로 해결해 줄 수 있다는 점에서 이 모델의 의미가 있다고 하겠다.
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