놀이를 활용한 아동상담 (놀이치료)

목차

1. 놀이의 의미와 가치
2. 놀이의 치료적 가치
3. 놀이치료의 목적
4. 놀이치료의 실제
4. 상담의 실제
4. 상담과정의 실제

본문내용

놀이를 활용한 아동상담 (놀이치료)




아동상담에서 겪는 어려움


① 상담을 일종의 처벌로 생각하여 두려워하거나 거부할 수 있다.
② 아동들이 자신의 문제를 언어로 표현하는 것에 어려움을 가질 수 있다.
③ 어른의 시각으로 아동의 내면세계를 이해

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①거부감 없이 즐겁고 기쁘게 상담에 참여할 수 있는 상담전략 필요
② 언어적 요구없이도 상담이 가능해야함
③ 아동의 관점이나 발달과정에 맞추어 이해하도록 노력해야함




때문에,
　아동상담에서는

아동이 즐겨 사용하는 놀이, 미술, 음악, 게임 등의 매체들을 사용하여 아동의 내면세계를 탐색




1. 놀이의 의미와 가치

　• 아동들의 ‘생활’이자 ‘일’(by Erikson)
　• 자기표현의 가장 자연스러운 수단 (by Axline)
　• 아동-성인간, 아동간 (비언어적) 의사소통 수단

*장난감- 아동이 놀이활동에 사용하는 도구 아동의 성장을 촉진하고 중요한 생활상황을 행하도록 돕는 목적으로 사용됨




1. 놀이의 의미와 가치

아동에게 놀이가 필요한 이유? [놀이의 기능] -caplan

① 유아기부터 8세까지 아동 생활 그 자체가 놀이이다. 이 활동을 통해 자발성과 성장이 촉진된다.

키워드

놀이치료,   놀이,   아동상담,   아동,   상담,   상담과정