목차
1. 유아교육의 현재 문제 및 상태 진단
(1) 공교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 사교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 다른 나라 유아교육 분석
(1) 북한의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 일본의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
(3) 미국의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
3. 내가 만든 유치원 - `그린나래유치원`
(1) 교육상, 교사상, 유아상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(2) 유치원 경영 기법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(3) 유치원 원장의 리더십 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(4) 유치원 내에서의 의사결정 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(5) `그린나래유치원`의 특색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
4. `그린나래유치원`을 만들면서 느낀점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
(1) 공교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 사교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 다른 나라 유아교육 분석
(1) 북한의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 일본의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
(3) 미국의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
3. 내가 만든 유치원 - `그린나래유치원`
(1) 교육상, 교사상, 유아상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(2) 유치원 경영 기법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(3) 유치원 원장의 리더십 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(4) 유치원 내에서의 의사결정 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(5) `그린나래유치원`의 특색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
4. `그린나래유치원`을 만들면서 느낀점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
본문내용
우리나라에 맞게 수용한다면 저출산을 걱정하지 않아도 되는 유아교육 강국이 될 것 같다. 지금처럼 막무가내식의 교육열만 하늘을 나는 그런 유아교육 아닌 진정한 의미의 모두가 함께 이뤄나가는 그런 유아교육 말이다. 미국식 유아교육에서는 국가가 유아교육에 얼마나 관심을 두느냐에 따른 유아교육의 제고를 보여주었고 북한은 여성 진출이라는 우리나라의 현 상황에 걸맞는 부분을 제고하게 해주었다. 또한 일본은 극심한 개인주의의 만연으로 인해 빚어지는 폐해들을 극복할 수 있는 출구를 터 주었다.
국가가 유아교육에 대해 보이는 관심이 지금은 아주 작을지라도 유아교육계에 몸담고 계시는 모든 선생님들과 학부모, 그리고 아이들이 함께 나서서 모든 발달의 토대가 되는 유아기에 좀 더 좋은 환경에서 질적으로 좋은 교육을 받을 수 있도록 노력해야 할 것이다. 나 또한 이번과제를 하면서 나태해진 나를 더 채찍질 하고 유아교육행정 수업을 들으면서 좀 더 전문적인 지식을 쌓는 교사의 토대를 다지게 되어 왠지모를 마음 한 구석에서 뿌듯한 마음이 밀려온다.
p.s 교수님 그동안 정말 감사합니다^ㅡ^ 저희 4학년이 다들 수업이 다 달라서 유일하게 만나게 되는 수업이 유아교육행정 수업이었거든요~ 그래서 원래 저희 학번 애들이 수업시간에는 조용한데 다들 일주일 만에 보니까 즐거워서 떠든 점도 귀엽게 이해해주세요♡ 한 학기 동안 정말 수고 많으셨습니다~
- 목 차 -
1. 유아교육의 현재 문제 및 상태 진단
(1) 공교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 사교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 다른 나라 유아교육 분석
(1) 북한의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 일본의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
(3) 미국의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
3. 내가 만든 유치원 - '그린나래유치원'
(1) 교육상, 교사상, 유아상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(2) 유치원 경영 기법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(3) 유치원 원장의 리더십 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(4) 유치원 내에서의 의사결정 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(5) '그린나래유치원'의 특색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
4. '그린나래유치원'을 만들면서 느낀점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
국가가 유아교육에 대해 보이는 관심이 지금은 아주 작을지라도 유아교육계에 몸담고 계시는 모든 선생님들과 학부모, 그리고 아이들이 함께 나서서 모든 발달의 토대가 되는 유아기에 좀 더 좋은 환경에서 질적으로 좋은 교육을 받을 수 있도록 노력해야 할 것이다. 나 또한 이번과제를 하면서 나태해진 나를 더 채찍질 하고 유아교육행정 수업을 들으면서 좀 더 전문적인 지식을 쌓는 교사의 토대를 다지게 되어 왠지모를 마음 한 구석에서 뿌듯한 마음이 밀려온다.
p.s 교수님 그동안 정말 감사합니다^ㅡ^ 저희 4학년이 다들 수업이 다 달라서 유일하게 만나게 되는 수업이 유아교육행정 수업이었거든요~ 그래서 원래 저희 학번 애들이 수업시간에는 조용한데 다들 일주일 만에 보니까 즐거워서 떠든 점도 귀엽게 이해해주세요♡ 한 학기 동안 정말 수고 많으셨습니다~
- 목 차 -
1. 유아교육의 현재 문제 및 상태 진단
(1) 공교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 사교육 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 다른 나라 유아교육 분석
(1) 북한의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
(2) 일본의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
(3) 미국의 유아교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
3. 내가 만든 유치원 - '그린나래유치원'
(1) 교육상, 교사상, 유아상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(2) 유치원 경영 기법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(3) 유치원 원장의 리더십 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(4) 유치원 내에서의 의사결정 기법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(5) '그린나래유치원'의 특색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
4. '그린나래유치원'을 만들면서 느낀점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
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