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수 있다. 예전엔 교육을 받을 환경이 아니었어도 여러 종류의 학교가 생기면서 여러 방식의 교육이 가능해 졌다.
교육 가능성은 사람마다 유전적 요인· 환경적 요인에 의하여 낮을 수도 높을 수도 있는 것이다. 그리고 본인의 의지도 매우 중요하다. 본인의 의지는 어린 시절 교육의 영향이이 크다고 생각하므로 어느 정도의 가정환경이 갖춰줘야 한다. 그리고 나라가 얼마나 평등한 교육을 국민들에게 시킬 수 있는지도 중요하다. 우리나라의 경우에는 예전에 교육기회가 적었던 여성이 이제는 남성과 동등한 교육을 받고, 장애인들을 위한 학교도 생겼고, 불우한 이웃을 도우려는 나라의 노력과 국민들의 도움으로 교육 가능성이 높아졌다. 국가차원에서 평등한 교육을 위해 노력하면 미래에는 교육 가능성이 더 높아 질 것이라 생각한다.
교육 가능성은 사람마다 유전적 요인· 환경적 요인에 의하여 낮을 수도 높을 수도 있는 것이다. 그리고 본인의 의지도 매우 중요하다. 본인의 의지는 어린 시절 교육의 영향이이 크다고 생각하므로 어느 정도의 가정환경이 갖춰줘야 한다. 그리고 나라가 얼마나 평등한 교육을 국민들에게 시킬 수 있는지도 중요하다. 우리나라의 경우에는 예전에 교육기회가 적었던 여성이 이제는 남성과 동등한 교육을 받고, 장애인들을 위한 학교도 생겼고, 불우한 이웃을 도우려는 나라의 노력과 국민들의 도움으로 교육 가능성이 높아졌다. 국가차원에서 평등한 교육을 위해 노력하면 미래에는 교육 가능성이 더 높아 질 것이라 생각한다.
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