목차
제작방법
활동방법
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활동방법
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본문내용
자라서 꽃이 피는 생각을 했어요.
ㆍ교사와 한 소절씩 번갈아 말한다.
- 처음부터 끝가지 따라서 말한다.
T : 선생님이 동시를 말하면 우리 친구들이 따라서 말해보자.
ㆍ동시를 말해본 느낌을 이야기 한다.
T : 우리 친구들 오늘 동시 어땠어요?
C : 우리가 꿈을 꾸는 듯 했어요.
T : 그랬구나. 그럼 어떤 부분이 제일 재미있었는지 말해보자.
C : 꽃씨가 꿈을 꾸는 거요. 나비가 춤을 추는 거요.
T : 그래요. 오늘 동시에 나온 이 꽃씨는 어떻게 될까요?
C : 예쁜 꽃이 되요.
수업일자 : 2012년 4월 21일 목요일
땅 속의 꽃씨
땅 속의 꽃씨가
꿈을 꿉니다.
춤추는 나비 만나는
예쁜 꿈을요.
동그란 꽃씨는
빨간 꽃이 피는 꿈을
길쭉한 꽃씨는
노란 꽃이 피는 꿈을
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ㆍ교사와 한 소절씩 번갈아 말한다.
- 처음부터 끝가지 따라서 말한다.
T : 선생님이 동시를 말하면 우리 친구들이 따라서 말해보자.
ㆍ동시를 말해본 느낌을 이야기 한다.
T : 우리 친구들 오늘 동시 어땠어요?
C : 우리가 꿈을 꾸는 듯 했어요.
T : 그랬구나. 그럼 어떤 부분이 제일 재미있었는지 말해보자.
C : 꽃씨가 꿈을 꾸는 거요. 나비가 춤을 추는 거요.
T : 그래요. 오늘 동시에 나온 이 꽃씨는 어떻게 될까요?
C : 예쁜 꽃이 되요.
수업일자 : 2012년 4월 21일 목요일
땅 속의 꽃씨
땅 속의 꽃씨가
꿈을 꿉니다.
춤추는 나비 만나는
예쁜 꿈을요.
동그란 꽃씨는
빨간 꽃이 피는 꿈을
길쭉한 꽃씨는
노란 꽃이 피는 꿈을
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