동화구연의 교육적 가치와 실제 그림책을 읽어 줄때 구연으로 읽어주면 어떤 효과가 있을지 자신의 생각을 기술하시오.

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목차

동화구연의 교육적 가치와 실제 그림책을 읽어 줄때 구연으로 읽어주면 어떤 효과가 있을지 자신의 생각을 기술하시오.

본문내용

올바르게 사용하고 인간의 삶의 질 향상을 위하여 말하기와 듣기의 기능 수행을 가능하게 한다.
셋째, 언어에 대한 기본 지식을 익혀 올바른 의사 전달의 기능을 담당한다.
다섯째, 문학 작품의 감상력을 높인다.
넷째, 기본 지식과 원리 및 언어 사용의 통합적 활동으로 생각과 느낌을 바르게 표현하고 이해한다.
다섯째, 읽기쓰기의 본질과 구조를 이해하게 한다.
- 참고 자료
엄기원(2006) / 동화구연교실, 서울 지경사
김재은, 유아의 발달심리, 새유아교육총서, 서울 창지사, 2007
강인원김영숙, 유아문학 ­이론과 실제, 서울 양서원, 2008
이은경(2009), 동화구연의 이론과 실제, 학연사
김은심 외, 동화구연의 이론과 실제, 창지사, 2010
이상현(2007) / 아동문학강의, 서울 일지사, 양지사

키워드

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